為深化中華民族共同體教學研究，提升課堂教學質量，4月11日下午，馬克思主義學院禹城校區(qū)組織開展《中華民族共同體概論》課程集體備課試講活動。學院楊康平、馮揚博兩位青年教師以“魏晉南北朝時期民族融合”與“隋唐大一統(tǒng)格局”為專題進行試講展示，現(xiàn)場反響熱烈。
 

　　馮揚博老師圍繞第六講“政權并立與政制趨同”展開教學，通過歷史人物故事背景以及多元史料解讀，生動呈現(xiàn)了“五胡入華”背景下中華認同的逐步擴大。楊康平老師在第七講“隋唐時期中華民族空前繁盛”的試講中，以河南春晚“唐宮夜宴”表演為切入點，系統(tǒng)剖析了“多元一體”格局的制度保障與文化認同機制。
 

　　兩位教師展示之后，與會教師就課程重點難點展開深度交流。教學督導組針對知識體系銜接、案例時效性提升提出建設性意見，特別強調要在歷史敘事中凸顯中華民族共同體發(fā)展的連續(xù)性，引導學生樹立正確的中華民族歷史觀。兩個備課小組現(xiàn)場完善了教學課件與實踐活動方案，為下周正式授課做好充分準備。
 

　　本次集體備課試講活動是馬克思主義學院落實“立德樹人”根本任務的重要舉措，通過教學研討、資源共享、經驗互鑒，切實推進思政課改革創(chuàng)新。學院將持續(xù)深化《中華民族共同體概論》課程的教育教學研究，打造兼具學理深度與實踐溫度的品牌課程，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人筑牢思想根基。