核驗(yàn)項(xiàng)目

核驗(yàn)內(nèi)容

核驗(yàn)要點(diǎn)

核驗(yàn)方式

體系建設(shè)與機(jī)制建立     

1.成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

是否明確職責(zé)分工，是否專(zhuān)題研究疫情防控，是否部署防控措施。

查閱資料

2.成立防控督導(dǎo)組

是否已經(jīng)開(kāi)展督導(dǎo)檢查，查看督導(dǎo)記錄。

查閱資料

3.四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

查看學(xué)校、班級(jí)、年級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)場(chǎng)連線查驗(yàn)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)是否暢通，能否及時(shí)收集、報(bào)送信息。

查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)連線

4.與衛(wèi)生、公安等部門(mén)建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

現(xiàn)場(chǎng)連線定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和派出所電話進(jìn)行查驗(yàn)。

查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)連線

方案制定  

5.開(kāi)學(xué)工作方案

是否制定開(kāi)學(xué)工作方案，是否報(bào)教育主管部門(mén)備案。

查閱資料

6.日常防控方案

消毒清潔、體溫測(cè)量、進(jìn)出管理等相關(guān)內(nèi)容是否完備；隨機(jī)訪談教職員工是否知悉情況。

查閱資料、隨機(jī)訪談

7.應(yīng)急預(yù)案

是否具有可行性，可現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)訪談教職員工對(duì)應(yīng)急處置流程知悉情況。

查閱資料、隨機(jī)訪談

8.輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案

是否安排專(zhuān)人應(yīng)對(duì)輿情，隨機(jī)訪談是否熟悉處置輿情的流程和要點(diǎn)。

查閱資料、隨即訪談

制度建立  

9.疫情報(bào)告制度

是否責(zé)任具體到人，是否明確報(bào)送途徑、流程。

查閱資料

10.應(yīng)急處置制度

現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)訪談相關(guān)人員是否熟悉應(yīng)急處置具體流程。

查閱資料、隨機(jī)訪談

11.師生晨午檢制度

是否明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，相關(guān)人員是否熟悉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的處置流程。工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示操作、記錄是否規(guī)范。

查閱資料、隨機(jī)訪談

12.衛(wèi)生清潔消毒制度

是否明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，消毒場(chǎng)所、頻次、消毒劑使用是否科學(xué)、準(zhǔn)確。廁所消殺和教室通風(fēng)制度是否落實(shí)。

查閱資料、隨機(jī)訪談

13.健康教育制度

查看健康教育的內(nèi)容是否完備、形式是否靈活多樣。

查閱資料

14.缺勤登記追蹤制度

是否責(zé)任具體到人，是否明確登記追蹤流程。

查閱資料

15.廢棄口罩集中處理制度

實(shí)地查看廢棄口罩垃圾桶設(shè)置位置、數(shù)量，是否按要求規(guī)范管理。

查閱資料、實(shí)地查看

全員培訓(xùn)  

16.教職工全員培訓(xùn)

查看培訓(xùn)記錄、視頻影像；現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)詢問(wèn)關(guān)鍵崗位教職員工是否參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容。

查閱資料、隨機(jī)訪談

17.師生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)宣教

查看宣教記錄；現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)詢問(wèn)師生是否參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校是否組織宣教活動(dòng)。

查閱資料、隨機(jī)訪談

應(yīng)急處置

18.應(yīng)急演練

查看演練記錄，視頻影像等；現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改措施具體有哪些。

查閱資料、隨機(jī)訪談

19.模擬演練

隨機(jī)抽取一組教職工進(jìn)行操作演示，包括晨午檢、教室衛(wèi)生管理、疑似患者報(bào)告、隔離等，演示是否規(guī)范。

現(xiàn)場(chǎng)演示

全面排查  

20.師生員工健康臺(tái)賬

查看健康臺(tái)賬信息是否完整，是否責(zé)任具體到人，是否明確報(bào)送途徑、流程。

查閱資料、隨機(jī)訪談

21.排查重點(diǎn)人員

是否對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行篩選，“一人一檔”制作健康監(jiān)測(cè)名冊(cè)。

查閱資料、隨機(jī)訪談

物資保障  

22.設(shè)置充足水龍頭、肥皂、洗手液等

查看水龍頭數(shù)量是否充足、布局是否合理，是否配備肥皂、洗手液等。

查閱資料、實(shí)地查看

23.物資儲(chǔ)備落實(shí)情況

查看疫情防控日常物品儲(chǔ)備情況及登記記錄。是否測(cè)算并建立應(yīng)急處置物品需求清單，與屬地政府有關(guān)部門(mén)對(duì)接。

查閱資料、實(shí)地查看

清潔消毒   

24.消毒記錄

是否做好消毒記錄，重點(diǎn)查看消毒時(shí)間、方式、責(zé)任人等。

查閱資料

25.操作演示

查看消毒記錄（地點(diǎn)、時(shí)間等）；相關(guān)人員進(jìn)行操作演示，考核操作是否符合規(guī)定，消毒劑選用、作業(yè)時(shí)間、個(gè)人防護(hù)等是否科學(xué)、規(guī)范。

查閱資料、實(shí)地查看

隔離區(qū)域   

26.應(yīng)急隔離空間設(shè)置

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急隔離區(qū)域的區(qū)域劃定、衛(wèi)生條件、設(shè)施配備等是否符合規(guī)定，是否有明確負(fù)責(zé)人。

查閱資料、實(shí)地查看

餐飲管理   

27.食品經(jīng)營(yíng)許可

是否持有有效《食品經(jīng)營(yíng)許可證》，未超范圍經(jīng)營(yíng)。

查閱資料、實(shí)地查看

28.食品安全組織管理

是否建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制，是否有健全的食品安全管理組織機(jī)構(gòu)并運(yùn)行良好，是否有專(zhuān)職食品安全管理人員并落實(shí)食品安全責(zé)任。學(xué)校是否按時(shí)進(jìn)行食品安全自查并有自查記錄。是否有實(shí)際有效的食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并熟悉處置過(guò)程。

查閱資料、實(shí)地查看

29.餐飲從業(yè)人員管理

是否開(kāi)展崗前培訓(xùn)和食品安全知識(shí)培訓(xùn)，建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員是否持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個(gè)月）。是否每日晨檢并做好記錄，是否做好個(gè)人防護(hù)，是否佩戴口罩并保持手部清潔，是否進(jìn)行身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)等。

查閱資料、實(shí)地查看

30.食堂進(jìn)貨渠道管理（含集體配餐）

食品原材料采購(gòu)渠道是否可追溯，索證索票是否規(guī)范、齊全。未飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動(dòng)物，未采購(gòu)、使用野生動(dòng)物，未采購(gòu)、使用未按規(guī)定檢疫檢驗(yàn)或檢疫檢驗(yàn)不合格的肉類(lèi)及其制品，未采購(gòu)、使用病死、毒死或死因不明的畜禽動(dòng)物肉類(lèi)及其制品。采購(gòu)和配送車(chē)輛是否干凈衛(wèi)生、專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用。

查閱資料、實(shí)地查看

31.原料貯存

原料貯存溫度、濕度是否符合安全要求，離墻離地存放，沒(méi)有“三無(wú)”、過(guò)期、變質(zhì)食品。

實(shí)地查看

32.環(huán)境衛(wèi)生

場(chǎng)所、布局是否合理，是否保持食品加工區(qū)和就餐場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生和空氣流通，是否及時(shí)對(duì)地面、墻面、桌椅等進(jìn)行消毒，是否有防鼠防蠅防蟲(chóng)防塵措施。

實(shí)地查看

33.設(shè)施設(shè)備管理

是否定期維護(hù)食品貯存、加工、清洗消毒等設(shè)施、設(shè)備，是否定期對(duì)空氣過(guò)濾裝置進(jìn)行清潔消毒，保證設(shè)施、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

查閱資料、實(shí)地查看

34.食堂餐具消毒和保管

是否對(duì)餐飲具進(jìn)行規(guī)范清洗、消毒、保潔，是否采用高溫蒸煮方式進(jìn)行充分消毒，并按要求進(jìn)行保管，避免交叉污染。

實(shí)地查看

35.生熟分開(kāi)

食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設(shè)施是否分開(kāi)，且區(qū)分標(biāo)志明顯。是否禁止生冷、冷葷、涼菜等冷食制作和銷(xiāo)售。

實(shí)地查看

36.食品添加劑管理

食品添加劑管理是否符合專(zhuān)店采購(gòu)、專(zhuān)柜存放、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)用工具、專(zhuān)用臺(tái)賬要求。無(wú)非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不購(gòu)買(mǎi)、儲(chǔ)存、使用亞硝酸鹽。

查閱資料、實(shí)地查看

37.嚴(yán)格就餐管理

查看就餐人數(shù)、食堂分布、用餐規(guī)模是否合理。是否安排錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、單桌同向就餐等。

實(shí)地查看

38.食堂操作規(guī)程

是否嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》進(jìn)行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)，確保熟制食品中心溫度達(dá)到70℃以上。物資儲(chǔ)備、人員管理、食品安全管理、消毒保潔等是否全面；現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)食堂從業(yè)人員了解、掌握情況。

查閱資料、隨機(jī)訪談

39.食品留樣

是否有專(zhuān)用留樣設(shè)備并正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有專(zhuān)人管理，是否按規(guī)定進(jìn)行留樣并做好記錄。

查閱資料、實(shí)地查看

錯(cuò)峰返校   

40.返校安排

是否有明確清晰的分期分批錯(cuò)峰返校方案。

查閱資料

校園出入管理

41.設(shè)立體溫檢測(cè)點(diǎn)

地點(diǎn)設(shè)置，人員安排，記錄的管理等是否完備。

查閱資料、實(shí)地查看

42.外出審批制度

查看審批流程是否完整。

查閱資料

43.外來(lái)人員實(shí)名登記備案

查看登記內(nèi)容，備案表管理等。

查閱資料

教學(xué)準(zhǔn)備   

44.教學(xué)銜接計(jì)劃

是否制定線上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃。

查閱資料

45.學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃

是否制定學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃。

查閱資料

核驗(yàn)項(xiàng)目

核驗(yàn)內(nèi)容

核驗(yàn)要點(diǎn)

核驗(yàn)方式

組織體系和工作機(jī)制     

1.成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

是否明確職責(zé)分工，是否專(zhuān)題研究疫情防控，是否部署防控措施。

查閱資料

2.設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)工作組

是否設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)工作組，是否責(zé)任到崗、到人。

查閱資料

3.設(shè)立專(zhuān)門(mén)督導(dǎo)組

是否已經(jīng)開(kāi)展督導(dǎo)檢查。查看督導(dǎo)記錄。

查閱資料

4.設(shè)立疫情防控專(zhuān)家組

是否設(shè)立疫情防控專(zhuān)家組指導(dǎo)校園疫情防控工作。

查閱資料

5.信息報(bào)送機(jī)制

是否建立學(xué)校、校區(qū)、院系、班級(jí)、教師、學(xué)生溝通渠道；是否堅(jiān)持24小時(shí)值班制度；是否實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。

查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)連線

6.與衛(wèi)生、公安等部門(mén)建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

現(xiàn)場(chǎng)連線定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和派出所電話進(jìn)行查驗(yàn)。

查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)連線

方案制定  

7.開(kāi)學(xué)工作方案

是否制定開(kāi)學(xué)工作方案，是否報(bào)教育主管部門(mén)備案。

查閱資料

8.日常防控方案

消毒清潔、體溫測(cè)量、進(jìn)出管理等相關(guān)內(nèi)容是否完備；隨機(jī)訪談教職員工是否知悉情況。

查閱資料、隨機(jī)訪談

9.應(yīng)急預(yù)案

是否具有可行性，可現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)訪談教職員工對(duì)應(yīng)急處置流程知悉情況。

查閱資料、隨機(jī)訪談

10.輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案

是否安排專(zhuān)人應(yīng)對(duì)輿情，隨機(jī)訪談是否熟悉處置輿情的流程和要點(diǎn)。

查閱資料、隨機(jī)訪談

制度建立

11.師生日檢制度

是否明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，相關(guān)人員是否熟悉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的處置流程。工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示操作、記錄是否規(guī)范。

查閱資料、隨機(jī)訪談

12.衛(wèi)生清潔消毒制度

是否明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，消毒場(chǎng)所、頻次、消毒劑使用是否科學(xué)、準(zhǔn)確。廁所消殺和教室通風(fēng)制度是否落實(shí)。

查閱資料、隨機(jī)訪談

13.校園安全管理制度

校園是否實(shí)行封閉式管理，“五個(gè)一律”要求是否落實(shí)。

查閱資料、隨機(jī)訪談

14.健康教育制度

查看健康教育的內(nèi)容是否完備、形式是否靈活多樣。

查閱資料

15.缺勤登記追蹤制度

是否責(zé)任具體到人，是否明確登記追蹤流程。

查閱資料

16.廢棄口罩集中處理制度

實(shí)地查看廢棄口罩垃圾桶設(shè)置位置、數(shù)量，是否按要求規(guī)范管理。

查閱資料、實(shí)地查看

全員培訓(xùn)  

17.教職工全員培訓(xùn)

查看培訓(xùn)記錄、視頻影像；現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)詢問(wèn)關(guān)鍵崗位教職員工是否參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容。

查閱資料、隨機(jī)訪談

18.師生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)宣教

查看宣教記錄；現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)詢問(wèn)師生是否參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校是否組織宣教活動(dòng)。

查閱資料、隨機(jī)訪談

應(yīng)急處置  

19.應(yīng)急演練

查看演練記錄，視頻影像等；現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改措施具體有哪些。

查閱資料、隨機(jī)訪談

20.模擬演練

隨機(jī)抽取一組教職工進(jìn)行操作演示，包括晨午檢、教室衛(wèi)生管理、疑似患者報(bào)告、隔離等，演示是否規(guī)范。

現(xiàn)場(chǎng)演示

全面排查   

21.師生員工健康臺(tái)賬

查看健康臺(tái)賬信息是否完整，是否責(zé)任具體到人，是否明確報(bào)送途徑、流程。

查閱資料、隨機(jī)訪談

22.排查重點(diǎn)人員

是否對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行篩選，制作健康監(jiān)測(cè)名冊(cè)，并制定“一人一策”返校方案。

查閱資料、隨機(jī)訪談

物資保障  

23.設(shè)置充足水龍頭、肥皂、洗手液等

查看水龍頭數(shù)量是否充足、布局是否合理，是否配備肥皂、洗手液等。

查閱資料、實(shí)地查看

24.物資儲(chǔ)備落實(shí)情況

查看疫情防控日常物品儲(chǔ)備情況及登記記錄。是否測(cè)算并建立應(yīng)急處置物品需求清單，與駐地政府有關(guān)部門(mén)對(duì)接。

查閱資料、實(shí)地查看

清潔消毒   

25.消毒記錄

是否做好消毒記錄，重點(diǎn)查看消毒時(shí)間、方式、責(zé)任人等。

查閱資料

26.操作演示

查看消毒記錄（地點(diǎn)、時(shí)間等）；相關(guān)人員進(jìn)行操作演示，考核操作是否符合規(guī)定，消毒劑選用、作業(yè)時(shí)間、個(gè)人防護(hù)等是否科學(xué)、規(guī)范。

查閱資料、實(shí)地查看

隔離區(qū)域   

27.應(yīng)急隔離空間設(shè)置

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急隔離區(qū)域的區(qū)域劃定、衛(wèi)生條件、設(shè)施配備等是否符合規(guī)定，是否有明確負(fù)責(zé)人。

查閱資料、實(shí)地查看

餐飲管理   

28.食品經(jīng)營(yíng)許可

是否持有有效《食品經(jīng)營(yíng)許可證》，未超范圍經(jīng)營(yíng)。

查閱資料、實(shí)地查看

29.食品安全組織管理

是否建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制，是否有健全的食品安全管理組織機(jī)構(gòu)并運(yùn)行良好，是否有專(zhuān)職食品安全管理人員并落實(shí)食品安全責(zé)任。學(xué)校是否按時(shí)進(jìn)行食品安全自查并有自查記錄。是否有實(shí)際有效的食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并熟悉處置過(guò)程。

查閱資料、實(shí)地查看

30.餐飲從業(yè)人員管理

是否開(kāi)展崗前培訓(xùn)和食品安全知識(shí)培訓(xùn)，建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員是否持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個(gè)月）。是否每日晨檢并做好記錄，是否做好個(gè)人防護(hù)，是否佩戴口罩并保持手部清潔，是否進(jìn)行身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)等。

查閱資料、實(shí)地查看

31.食堂進(jìn)貨渠道管理（含集體配餐）

食品原材料采購(gòu)渠道是否可追溯，索證索票是否規(guī)范、齊全。未飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動(dòng)物，未采購(gòu)、使用野生動(dòng)物，未采購(gòu)、使用未按規(guī)定檢疫檢驗(yàn)或檢疫檢驗(yàn)不合格的肉類(lèi)及其制品，未采購(gòu)、使用病死、毒死或死因不明的畜禽動(dòng)物肉類(lèi)及其制品。采購(gòu)和配送車(chē)輛是否干凈衛(wèi)生、專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用。

查閱資料、實(shí)地查看

32.原料貯存

原料貯存溫度、是否濕度符合安全要求，離墻離地存放，沒(méi)有“三無(wú)”、過(guò)期、變質(zhì)食品。

實(shí)地查看

33.環(huán)境衛(wèi)生

場(chǎng)所、布局是否合理，是否保持食品加工區(qū)和就餐場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生和空氣流通，是否及時(shí)對(duì)地面、墻面、桌椅等進(jìn)行消毒，是否有防鼠防蠅防蟲(chóng)防塵措施。

實(shí)地查看

34.設(shè)施設(shè)備管理

是否定期維護(hù)食品貯存、加工、清洗消毒等設(shè)施、設(shè)備，是否定期對(duì)空氣過(guò)濾裝置進(jìn)行清潔消毒，保證設(shè)施、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

查閱資料、實(shí)地查看

35.食堂餐具消毒和保管

是否對(duì)餐飲具進(jìn)行規(guī)范清洗、消毒、保潔，是否采用高溫蒸煮方式進(jìn)行充分消毒，并按要求進(jìn)行保管，避免交叉污染。

實(shí)地查看

36.生熟分開(kāi)

食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設(shè)施是否分開(kāi)，且區(qū)分標(biāo)志明顯。是否禁止生冷、冷葷、涼菜等冷食制作和銷(xiāo)售。

實(shí)地查看

37.食品添加劑管理

食品添加劑管理是否符合專(zhuān)店采購(gòu)、專(zhuān)柜存放、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)用工具、專(zhuān)用臺(tái)賬要求。無(wú)非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不購(gòu)買(mǎi)、儲(chǔ)存、使用亞硝酸鹽。

查閱資料、實(shí)地查看

38.嚴(yán)格就餐管理

查看就餐人數(shù)、食堂分布、用餐規(guī)模是否合理。是否安排錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、單桌同向就餐等。

實(shí)地查看

39.食堂操作規(guī)程

是否嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》進(jìn)行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)，確保熟制食品中心溫度達(dá)到70℃以上。物資儲(chǔ)備、人員管理、食品安全管理、消毒保潔等是否全面；現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)食堂從業(yè)人員了解、掌握情況。

查閱資料、隨機(jī)訪談

40.食品留樣

是否有專(zhuān)用留樣設(shè)備并正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有專(zhuān)人管理，是否按規(guī)定進(jìn)行留樣并做好記錄。

查閱資料、實(shí)地查看

錯(cuò)峰返校   

41.返校安排

是否有明確清晰的分期分批錯(cuò)峰返校方案。

查閱資料

校園出入管理

42.設(shè)立體溫檢測(cè)點(diǎn)

地點(diǎn)設(shè)置，人員安排，記錄的管理等是否完備。

查閱資料、實(shí)地查看

43.外出審批制度

查看審批流程是否完整。

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44.外來(lái)人員實(shí)名登記備案

查看登記內(nèi)容，備案表管理等。

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教學(xué)準(zhǔn)備   

45.教學(xué)銜接計(jì)劃

是否制定線上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃。

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46.學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃

是否制定學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃。

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