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      學(xué)校團(tuán)委、各二級學(xué)院聯(lián)合周邊街道和社區(qū),精心組織、廣泛動員青年大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)基層

            為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作和基層治理的重要論述以及黨的二十大精神,讓青年學(xué)子在社會實踐中拓眼界、增才干、做貢獻(xiàn),實現(xiàn)高校學(xué)生與社區(qū)治理“雙向賦能”,近期,學(xué)校團(tuán)委、各二級學(xué)院聯(lián)合周邊街道和社區(qū),精心組織、廣泛動員青年大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)基層,將所學(xué)知識、專業(yè)技能運用到社會服務(wù)實踐中,為基層社區(qū)治理注入青春動能,讓德科大學(xué)生在服務(wù)人民群眾中展現(xiàn)新時代青年價值,傳遞新時代青年力量。

      醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院

       

       

              按摩推拿、健康咨詢、免費義診、保健知識宣傳……,各色服務(wù)活動異彩紛呈。近日,醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合濟(jì)南九六〇醫(yī)院,到梁家鎮(zhèn)來鳳區(qū)域黨群服務(wù)中心,開展幫包村鎮(zhèn)義診活動?;顒蝇F(xiàn)場,德科志愿者們與當(dāng)?shù)鼐用駸崆榻涣?、暖心服?wù),邊協(xié)助專家開展義診邊利用專業(yè)技能提供肩頸按摩、中醫(yī)推拿等,耐心向居民普及健康知識,講解預(yù)防高血壓等老年疾病的方法,倡導(dǎo)建立健康的生活習(xí)慣和生活觀念?;顒拥拈_展,有效增強(qiáng)了居民科學(xué)防病、健康養(yǎng)生的意識,也讓廣大學(xué)子聆聽基層聲音,擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任,做奮力振興鄉(xiāng)村的“有為青年”。

       

       

      教育與藝術(shù)學(xué)院

       

             “長亭外,古道邊,芳草碧連天。”一首歌曲《送別》在江南水郡社區(qū)課堂上唱響。教育與藝術(shù)學(xué)院志愿者團(tuán)隊積極響應(yīng)“百萬大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”號召,到江南水郡社區(qū)開展聲樂教學(xué)社會實踐活動。課堂上氛圍熱烈、生動有趣,專業(yè)教師帶領(lǐng)社區(qū)居民一起進(jìn)行“五元音”發(fā)聲及哼唱練習(xí)。從歌唱的站姿、發(fā)聲位置、氣息的控制講起,逐字逐句學(xué)習(xí)了歌曲的換氣位置以及專業(yè)的歌唱技巧,針對每個人的不同問題及時解答、糾正。專業(yè)的教學(xué)、幽默的語言獲得居民們的一致好評和陣陣掌聲,既帶去了歡笑與知識,更是對德科青年學(xué)子社會實踐能力的一次有力鍛煉。

       

      數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院

       

              老少同歡樂,文化共傳承。走進(jìn)沙王社區(qū),現(xiàn)場載歌載舞、歡聲笑語,武術(shù)表演、健美操鍛煉等依次上演。數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院志愿團(tuán)隊充分發(fā)揮專長,帶領(lǐng)居民近距離感受到中華武術(shù)的魅力,體驗傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。活動中,大學(xué)生志愿者們與居民熱情互動,拉家常、聊心聲……了解他們生活、健康狀況,在參與社會實踐、實現(xiàn)自我價值的同時,傳播關(guān)愛與溫暖。校社雙方也將進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系、溝通,讓校園文化走進(jìn)社區(qū),共同創(chuàng)造良好的共進(jìn)關(guān)系。

       

      智能制造學(xué)院

       

       

              用腳步丈量祖國大地,用耳朵傾聽人民呼聲,用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏。近日,智能制造學(xué)院志愿服務(wù)團(tuán)隊走進(jìn)西劉集社區(qū)開展社會實踐活動。在西劉集社區(qū),志愿者們首先了解了社區(qū)的基本情況,充分結(jié)合自身興趣、專長,指導(dǎo)小朋友發(fā)揮想象力認(rèn)真繪畫,并與他們一起創(chuàng)作,共同填充色彩、完成畫作。同時積極投入到社區(qū)環(huán)境維護(hù)中,清掃社區(qū)內(nèi)的落葉,讓社區(qū)環(huán)境煥然一新。進(jìn)社區(qū)活動的開展,在歡聲笑語中堅定了青年的理想信念,在勞動實踐中強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng),引導(dǎo)德科大學(xué)生鍛煉成長、爭做實干家。

       

       

       

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