為了增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高自防自救能力，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力，熟悉宿舍逃生路線，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地疏散，本科教育學(xué)院與信息工程系進(jìn)行宿舍內(nèi)應(yīng)急疏散聯(lián)合消防演練，特制定預(yù)案如下:
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:
1、演練時(shí)間：2024年6月25日19：00
2、地    點(diǎn)：本科教育學(xué)院和信息工程系5號(hào)公寓樓
3、內(nèi)    容：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃離及疏散
二、組織成員:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組  長(zhǎng)：趙魯強(qiáng) 王龍
副組長(zhǎng)：蔣成林 趙亮
參與人員: 本科教育學(xué)院與信息工程系全體輔導(dǎo)員、學(xué)生        及分管宿舍負(fù)責(zé)人          
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1.演練總指揮：趙魯強(qiáng) 王龍
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作，下達(dá)演練開(kāi)始和結(jié)束的指令。
2.疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：蔣成林 趙亮
成員：輔導(dǎo)員、宿舍負(fù)責(zé)人
職責(zé)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到達(dá)各宿舍樓的樓梯口、通道口等關(guān)鍵位置，引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。
3、滅火行動(dòng)組
組長(zhǎng)：趙華威
職責(zé)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速攜帶滅火器材到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行滅火撲救，控制火勢(shì)蔓延。
4、醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：林澤鵬
職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)在疏散過(guò)程中受傷的學(xué)生進(jìn)行緊急救治。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：張騰龍
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)向總指揮報(bào)告演練進(jìn)展情況，傳達(dá)總指揮的指令。
四、演練準(zhǔn)備
1、制定詳細(xì)的演練方案，明確各部門(mén)和人員的職責(zé)。
2、提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，包括火災(zāi)的預(yù)防、逃生方法、滅火器的使用等。
3、準(zhǔn)備好演練所需的消防器材。
 
4、在宿舍區(qū)告知學(xué)生演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
五、演練流程
事發(fā)模擬過(guò)程:
1、2024年6月25日下午16點(diǎn)40分，5號(hào)女生宿舍樓5312宿舍由于使用違規(guī)電器發(fā)生火災(zāi)，一名學(xué)生試圖去滅火但火勢(shì)發(fā)展迅速，無(wú)法控制，另一名學(xué)生迅速跑到門(mén)邊，準(zhǔn)備打開(kāi)房門(mén)逃生，但發(fā)現(xiàn)房門(mén)把手打不開(kāi)已經(jīng)發(fā)燙，意識(shí)到火勢(shì)可能較大，放棄開(kāi)門(mén)，此時(shí)宿舍長(zhǎng)立刻撥打宿舍樓管電話同步通知輔導(dǎo)員，樓管通知分管系部負(fù)責(zé)人趙魯強(qiáng)科長(zhǎng)、王龍科長(zhǎng)，接到應(yīng)急事件報(bào)給學(xué)院安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，樓管立即關(guān)閉教學(xué)樓總閘，避免學(xué)生受到二次傷害，系部消防安全負(fù)責(zé)人蔣成林副科長(zhǎng)、趙亮副科長(zhǎng)在發(fā)生火災(zāi)宿舍樓層拿出滅火器進(jìn)行處理，但是由于火苗上竄引發(fā)線路導(dǎo)致二次起火，火勢(shì)較大，涉及電路著火安全隱患較，立即前往宿舍疏散學(xué)生同時(shí)撥打火警電話119，急救電話120，啟動(dòng)系部火災(zāi)應(yīng)急逃離預(yù)案，并告知學(xué)生不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，低頭彎腰，聽(tīng)從指揮，有序疏散撤離，并帶領(lǐng)系部、班級(jí)學(xué)生按照疏散標(biāo)記和路途，從就近平安出口撤離，布置完任務(wù)后馬上撥打給領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)并匯報(bào)相關(guān)情況并同步上報(bào)學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組采取應(yīng)急措施。
2、疏散依次：1樓、3樓、4樓、5樓
3、疏散引導(dǎo)：維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路途，避開(kāi)學(xué)生誤入危急區(qū)域;要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發(fā)生;有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏發(fā)生。
引導(dǎo)員：王曉龍（一樓樓道）、袁美容（三樓樓道）、王霞（四樓樓道）、孫續(xù)暢（五樓樓道）、徐有華（一樓中間樓梯）、王雯琪（三樓中間樓梯）、戎鳳琪（四樓中間樓梯） 張倩然(五樓中間樓梯)、張倩然（一樓西側(cè)出口）
一樓:陰面靠扶手、陽(yáng)面靠墻（一樓中間門(mén)）
三樓:陰面靠扶手、陽(yáng)面靠墻(一樓西門(mén))
四樓:陰面靠扶手、陽(yáng)面靠墻（一樓中間門(mén)）
五樓:陰面靠扶手、陽(yáng)面靠墻(一樓西門(mén))
6、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)。
7、撤離方向：東門(mén)出統(tǒng)一到操場(chǎng)集合；
8、人員清點(diǎn)：疏散結(jié)束在集合地點(diǎn)，對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并接著找尋滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其平安撤離，應(yīng)向總指揮報(bào)告疏散狀
六、火情發(fā)生時(shí)有關(guān)工作
 1、馬上撥打119消防電話同時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)采取緊急預(yù)案。
 2、各系部學(xué)生以最快速度疏散學(xué)生教師逃離，將學(xué)生和教師帶入平安地帶。
 3、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、向消防隊(duì)匯報(bào)供應(yīng)詳細(xì)的精確狀況。
 4、領(lǐng)導(dǎo)得悉消防應(yīng)急狀況后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
 5、在應(yīng)急行動(dòng)中，全體領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組員工要親密協(xié)作，聽(tīng)從指揮，確保暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。
 6、主動(dòng)做好穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，快速?gòu)?fù)原正常秩序，全力維護(hù)學(xué)生和教師平安穩(wěn)定。
 7、快速了受災(zāi)狀況，及時(shí)匯總上報(bào)。
 五、總結(jié):
通過(guò)演練讓學(xué)生正確駕馭消防平安學(xué)問(wèn)，系部之間更好的熟識(shí)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃命方法，以達(dá)到“逃命、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。消防平安演練旨在使全體師生對(duì)平安突發(fā)事務(wù)預(yù)案，能有一個(gè)從理性到感性的相識(shí)，并切實(shí)增加全校師生消防平安意識(shí)，落實(shí)平安宿舍的工作精神。