防控疫情，一線教師也在堅(jiān)守，他們錄制網(wǎng)課，協(xié)助學(xué)生做到停課不停學(xué)；他們堅(jiān)持密切聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度……
近期，省教育廳印發(fā)調(diào)整學(xué)校開學(xué)時(shí)間的通知，明確山東省各級各類學(xué)校2月底前不開學(xué)。在疫情期間，財(cái)經(jīng)學(xué)院全體教師認(rèn)真在家備課，關(guān)注教學(xué)，及時(shí)做好線上的教學(xué)任務(wù)。
我院教師們每人擔(dān)任一門課程，他們除了制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，使各課程符合人才培養(yǎng)方案，同時(shí)還需要加強(qiáng)跟班級學(xué)生和家長進(jìn)行溝通，了解全班的學(xué)生身體健康狀況。
 
錄課并不簡單。需要老師們提前準(zhǔn)備課件，搜集資料，熟練操作各種軟件等等。我們已經(jīng)根據(jù)學(xué)院的要求進(jìn)行了錄制課程，基本能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。但是平常也會根據(jù)學(xué)生們碰到的共性問題，同時(shí)針對專業(yè)課再錄制微課，通過網(wǎng)課形式實(shí)現(xiàn)學(xué)生停課不停學(xué)。
 
　　受疫情影響，開學(xué)日期不定，但對于整個(gè)德科人來說，早已游刃有余地進(jìn)行身份切換，由老師化身為主播，在防疫中履行好自己教師的職責(zé)，為學(xué)生在家高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供保障。