個(gè)人簡(jiǎn)介
邢偉，中共黨員，航空學(xué)院副院長(zhǎng)，高級(jí)工程師，維修電工高級(jí)技師。
個(gè)人榮譽(yù)
山東省技術(shù)能手
山東省職業(yè)教育青年技能名師
山東省優(yōu)秀教師
德州市首席技師
德州市新時(shí)代向上向善好青年
德州市勞模工匠創(chuàng)新工作室
禹城市十佳創(chuàng)新能手并授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?br />

個(gè)人簡(jiǎn)介

付俊茹，助教，畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)楹娇辗?wù)質(zhì)量與提升、溝通及服務(wù)意識(shí)等。

工作經(jīng)歷

2022年至今，在德州科技職業(yè)學(xué)院，航空學(xué)院-專任教師。

教學(xué)情況

主講課程：
1.《空乘服務(wù)禮儀》：本旨在全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能，使其能夠滿足現(xiàn)代航空服務(wù)業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握空乘服務(wù)中的基本禮儀規(guī)范，培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)和溝通能力，為未來(lái)從事空中乘務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容有空乘服務(wù)禮儀基礎(chǔ)知識(shí)、儀容儀表與著裝規(guī)范、語(yǔ)言禮儀與溝通技巧、客艙服務(wù)技能、實(shí)踐演練與情景模擬等。
該課程深受學(xué)生喜愛(ài)，在教學(xué)評(píng)估中多次獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。學(xué)生們普遍認(rèn)為，課程內(nèi)容豐富實(shí)用，教學(xué)方法靈活多樣，既有理論知識(shí)的講解，又有實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速提升了服務(wù)禮儀和職業(yè)素養(yǎng)。
2.《民航客艙服務(wù)》：本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在航空服務(wù)領(lǐng)域，特別是客艙服務(wù)方面的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解并掌握客艙服務(wù)的定義、分類及重要性，熟悉航空公司的服務(wù)流程和業(yè)務(wù)要求，掌握良好的溝通與表達(dá)能力，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。此外，學(xué)生還將樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，具備為旅客提供專業(yè)、周到服務(wù)的能力，為航空公司和乘客創(chuàng)造良好的航空體驗(yàn)。主要教學(xué)內(nèi)容：客艙服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、乘客服務(wù)技能、餐食與飲品服務(wù)、客艙環(huán)境維護(hù)、緊急情況處理、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力。
該課程深受學(xué)生喜愛(ài)，在教學(xué)評(píng)估中多次獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。學(xué)生普遍認(rèn)為，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，他們不僅掌握了客艙服務(wù)的專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自身的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)際操作中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為旅客提供專業(yè)、周到的服務(wù)，得到了航空公司和乘客的一致好評(píng)。此外，該課程還獲得了“優(yōu)秀課程獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)，充分證明了其教學(xué)質(zhì)量和成果。
3.《民航安全管理與應(yīng)急處理》：本課程致力于培養(yǎng)學(xué)生具備民航安全管理的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)急處理能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉民航安全規(guī)章，掌握民航安全運(yùn)行規(guī)則及應(yīng)急處理要領(lǐng)，提升應(yīng)變和處理能力，為未來(lái)從事民航相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容：民航安全規(guī)章與運(yùn)行規(guī)則、民航安全管理、應(yīng)急設(shè)備認(rèn)知與使用、應(yīng)急處置方法與程序等。
該課程深受學(xué)生喜愛(ài)，在教學(xué)評(píng)估中多次獲得高度評(píng)價(jià)。學(xué)生們普遍認(rèn)為，課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，教學(xué)方法靈活多樣。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠全面掌握民航安全管理與應(yīng)急處理的知識(shí)和技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.《民航概論》：是民航交通運(yùn)輸、物流管理等相關(guān)本?？茖I(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是了解民航行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的總體性入門(mén)課程。該課程涵蓋民航發(fā)展歷程、民航基本概念、飛機(jī)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、飛行基本原理、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、空中導(dǎo)航與交通管理、航空運(yùn)輸與法規(guī)、航空港與機(jī)場(chǎng)建設(shè)管理、航空法規(guī)、適航與維修管理、通用航空等方面內(nèi)容，緊密聯(lián)系民航行業(yè)實(shí)際，內(nèi)容體系廣泛，民航特色顯著。該課程旨在幫助學(xué)習(xí)者全面深入了解民航行業(yè)，掌握民航的基本概念、歷史發(fā)展、運(yùn)營(yíng)方式、安全管理、經(jīng)濟(jì)影響及未來(lái)趨勢(shì)等多個(gè)方面。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握航空服務(wù)工作所應(yīng)具有的文化知識(shí)，以及這些相應(yīng)知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用，提高自身職業(yè)文化素養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)能力。
主要教學(xué)內(nèi)容：民航發(fā)展簡(jiǎn)史、飛機(jī)及其飛行原理、民航業(yè)運(yùn)行及管理體系、空中交通管理、航空氣象知識(shí)、民航運(yùn)輸企業(yè)、民航運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)、民用航空器適航管理、通用航空等九個(gè)模塊。
該課程深受學(xué)生喜愛(ài)，在教學(xué)評(píng)估中多次獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。一些高校將該課程建設(shè)為線上線下混合式一流課程，并面向全國(guó)開(kāi)放，選課人數(shù)眾多，形成良好的民航業(yè)內(nèi)示范效應(yīng)。同時(shí)，該課程教材入選工信部十四五規(guī)劃教材，課程團(tuán)隊(duì)也積極進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度。
教學(xué)成果與榮譽(yù)：
2023年獲得校級(jí)青年教師教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)；
2023年校級(jí)廉潔文化知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；
2023年指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽“生如逆旅，一葦以航”獲得銅獎(jiǎng)；
2024年5月，所帶領(lǐng)的23級(jí)空中乘務(wù)班級(jí)獲得2023年度五四紅旗團(tuán)支部；
2024年5月，獲得SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師合格證；
2024年06月，獲得教學(xué)能力大賽校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；
2024年11月，獲得青年教師教學(xué)比賽校級(jí)二等獎(jiǎng)；
并在課外活動(dòng)時(shí)間擔(dān)任校禮儀協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，寓教于樂(lè)，共同學(xué)習(xí)。

個(gè)人簡(jiǎn)介

高飛，助教，畢業(yè)于泰國(guó)西那瓦國(guó)際大學(xué)管理學(xué)（工商管理），獲管理學(xué)碩士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷、航空服務(wù)等。

教育背景

2021.08- 2023.03：泰國(guó)西那瓦國(guó)際大學(xué)，管理學(xué)（工商管理），管理學(xué)碩士學(xué)位。

工作經(jīng)歷

2017年3月- 2021年2月：中澳嘉教育集團(tuán)，教師；
2021年3月 -至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，航空服務(wù)教研室主任。

教學(xué)情況

主講課程：
《鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀》、《崗位實(shí)操（模擬艙）》、《客艙乘務(wù)急救》、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》
教學(xué)成果與榮譽(yù)：

2021 年全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)

2023 - 2024 學(xué)年優(yōu)秀教師

2024 年教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)

2024年青年教師比賽二等獎(jiǎng)

科研情況

研究方向：市場(chǎng)營(yíng)銷、航空服務(wù)
教材：
《空乘服務(wù)禮儀》
研究課題：
《學(xué)校特色發(fā)展研究》
《青年意志力訓(xùn)練在高職教學(xué)中的運(yùn)用》
《自媒體融媒體策劃銷售在鄉(xiāng)村振興中的合理運(yùn)用》

個(gè)人簡(jiǎn)介

胡風(fēng)征，工程師，畢業(yè)于山東大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)轱w機(jī)機(jī)電設(shè)備維修。

教育背景

2002年9月- 2005年6月，陸軍航空兵學(xué)院，航空儀電維修工程；
2019年9月- 2022年1月，山東大學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化。

工作經(jīng)歷

2000年12月-2019年3月，聊城71901部隊(duì)，航電工程師；
2019年8月-2020年6月，瑞冬集團(tuán)，實(shí)驗(yàn)室助理；
2021年7月-2022年6月，山東中茂圣源實(shí)業(yè)有限公司，儀表工；
2022年10月-2024年6月，山東四方技師學(xué)院，教師；
2024年8月至今，德州科技職業(yè)學(xué)院，教師。

教學(xué)情況

主講課程：
《空氣動(dòng)力學(xué)》《飛行原理》

科研情況

研究方向：飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修
論文發(fā)表：
《陸軍航空兵學(xué)院學(xué)報(bào)》-《一起三相靜態(tài)變流器故障分析》
《陸航裝備維修》-《直10航電系統(tǒng)特點(diǎn)及對(duì)人員素質(zhì)要求》
《陸航裝備維修》-《關(guān)于米系列直升機(jī)電氣線路維護(hù)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與建議》
《陸航裝備維修》-《排除新型直升機(jī)航電故障的幾點(diǎn)建議》

個(gè)人簡(jiǎn)介

解聰敏，初級(jí)，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，獲碩士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)、二語(yǔ)習(xí)得與外語(yǔ)教學(xué)等。

教育背景

2020 - 2023：曲阜師范大學(xué)，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，碩士學(xué)位

工作經(jīng)歷

2023 - 至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，專任教師

教學(xué)情況

主講課程：
大學(xué)英語(yǔ)：大學(xué)英語(yǔ)，主要為了提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯。使學(xué)生能在日常生活和學(xué)術(shù)場(chǎng)景中熟練運(yùn)用英語(yǔ)交流和獲取信息。該課程深受學(xué)生喜愛(ài)。

個(gè)人簡(jiǎn)介

李桂花，教授，畢業(yè)于天津大學(xué)機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)，獲碩士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)闄C(jī)械繪圖及CAD、數(shù)控加工等。

教育背景

1991.9-1995.7：山東輕工業(yè)學(xué)院，機(jī)械設(shè)計(jì)及制造，工學(xué)學(xué)士
2004.4-2007.4：天津大學(xué)，機(jī)械制造及其自動(dòng)化，工學(xué)碩士

工作經(jīng)歷

1995.7-至今：德州科技職業(yè)學(xué)院

教學(xué)情況

主講課程：
1.《機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》：是機(jī)械類專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，既有系統(tǒng)理論，又有較強(qiáng)實(shí)踐性。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的制圖能力、空間思維能力、空間想象能力和計(jì)算機(jī)繪圖能力，并要求學(xué)生能夠?qū)W習(xí)、貫徹機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備繪制和識(shí)讀機(jī)械圖樣的能力，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)和實(shí)際工整打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容包括正投影法的基本理論和點(diǎn)、線、面的投影，組合體三視圖、機(jī)件表達(dá)方法、零件圖和裝配圖及計(jì)算機(jī)繪圖的基本技能。
2008年，作為《機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》課程負(fù)責(zé)人，獲得省級(jí)精品課程；
2021年，作為《機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》主講教師，獲得山東省教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)。
2.《數(shù)控加工工藝與編程》：是數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課。旨在讓學(xué)生掌握數(shù)控加工的基本概念、工藝流程及編程技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具備數(shù)控機(jī)床的操作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需求。主要內(nèi)容包括數(shù)控加工的基本概念、特點(diǎn)和應(yīng)用，數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)與功能，數(shù)控加工工藝分析，數(shù)控編程基礎(chǔ)，以及常用數(shù)控系統(tǒng)及操作等。該課程還注重實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)數(shù)控加工仿真與實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠在模擬和實(shí)際加工環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，課程也關(guān)注數(shù)控加工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如高速數(shù)控加工、智能制造等，以適應(yīng)未來(lái)制造業(yè)的發(fā)展需求。
2007年，作為《數(shù)控加工工藝與編程》課程負(fù)責(zé)人，獲得省級(jí)精品課程；
教學(xué)成果與榮譽(yù)：
禹城市優(yōu)秀教師
禹城市雙十佳教師

科研情況

研究方向：機(jī)械繪圖、數(shù)控加工
論文發(fā)表：
[制造技術(shù)與機(jī)床]
[機(jī)電產(chǎn)品與開(kāi)發(fā)]
[職業(yè)教育研究]
專利：
一種數(shù)控加工中心檢測(cè)裝置

個(gè)人簡(jiǎn)介

李雪潔，助教，畢業(yè)于 云南藝術(shù)學(xué)院表演專業(yè)，獲 學(xué)士 學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)?高速鐵路客運(yùn)服務(wù)禮儀、高鐵崗位實(shí)操等，在教學(xué)與科研方面均有著卓越的表現(xiàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

教育背景

2014.09- 2018.07：云南藝術(shù)學(xué)院，表演專業(yè)，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

工作經(jīng)歷

2020.09 - 至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，專職教師

教學(xué)情況

主講課程：
1.《鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀》：《鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀》是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的一門(mén)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)心理，塑造良好的職業(yè)形象，陶冶學(xué)生的職業(yè)情操，使學(xué)生具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際溝通能力，熟悉客運(yùn)服務(wù)崗位群的禮儀需求，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。幫助學(xué)生了解客運(yùn)服務(wù)業(yè)相關(guān)從業(yè) 崗位的接待工作，牢固樹(shù)立“賓客至上”的觀點(diǎn)，自覺(jué)講究禮貌禮節(jié)，切實(shí)做到 文明接待、禮貌服務(wù)、誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通和合作。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識(shí)， 注重自身職業(yè)形象的塑造，并能把握角色心理，分析客我關(guān)系，有較強(qiáng)的人際交往能力和抗挫折能力。
教學(xué)成果與榮譽(yù)：
2024年教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)

個(gè)人簡(jiǎn)介

劉蓮仙，助教，畢業(yè)于山東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，魯東大學(xué)應(yīng)用心理專業(yè)碩士在讀。主要研究領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用心理、心理健康教育方向等。

教育背景

2016年-2020年：山東師范大學(xué)，心理學(xué)專業(yè)，理學(xué)學(xué)士學(xué)位
2022年-至今：魯東大學(xué)，應(yīng)用心理專業(yè)，碩士學(xué)位在讀

工作經(jīng)歷

2021年08月-至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，專任教師
2022年05月-2024年10月：德州科技職業(yè)學(xué)院，輔導(dǎo)員

教學(xué)情況

主講課程：
1.《客艙服務(wù)心理學(xué)》
 本課程內(nèi)容是運(yùn)用心理學(xué)的原理，以心理學(xué)七大流派的理論為指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握客艙服務(wù)心理學(xué)基本概念、基本原理和基本方法，并強(qiáng)化實(shí)踐性訓(xùn)練環(huán)節(jié)，突出以培養(yǎng)學(xué)生技能應(yīng)用能力為主線的高職高專教育特色，綜合提高學(xué)生整體職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力。按照高職高專學(xué)生的特點(diǎn)與“知識(shí)+素質(zhì)+能力”的目標(biāo)要求，培養(yǎng)具備較高心理素質(zhì)的高職技能服務(wù)型人才。

個(gè)人簡(jiǎn)介

劉魯豫，助教，畢業(yè)于韓國(guó)靈山大學(xué)航空旅游專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)槲ｋU(xiǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、航空安檢實(shí)操、高鐵安檢實(shí)操、民航安檢概論等。

教育背景

2015.09- 2019.07：韓國(guó)靈山大學(xué)，航空旅游專業(yè)，學(xué)學(xué)士學(xué)位

工作經(jīng)歷

2018.12 - 2020.06：上海韓思消防科技有限公司，韓語(yǔ)翻譯
2020.09 - 至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，專職教師
教學(xué)情況
主講課程：
1.《航空安檢實(shí)操》：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握證件檢查、人身檢查、物品檢查、機(jī)場(chǎng)各區(qū)域監(jiān)護(hù)等各安檢崗位工作所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)能力。制定民航安檢理論與實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃和應(yīng)用能力。
課程內(nèi)容組織以民航安檢崗位工作主要內(nèi)容為主線，理論內(nèi)容包括民航安檢的基本理論知識(shí)和安檢崗位的文明用語(yǔ)；實(shí)踐內(nèi)容包括證件檢查、人身檢查、開(kāi)箱包檢查、監(jiān)護(hù)工作共計(jì)4個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。以任務(wù)為引領(lǐng)，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)典型任務(wù)整合相關(guān)知識(shí)、技能與態(tài)度，以知識(shí)、技能、實(shí)際應(yīng)用為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)的提升的目的。
2.《危險(xiǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)》：本課程是民航安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)核心課程。在該專業(yè)課程體系中，本課程開(kāi)設(shè)于第4學(xué)期，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，能夠全方位地感受民航的各個(gè)方面的基本知識(shí)，從感性上認(rèn)識(shí)安檢，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ)。它的任務(wù)是使學(xué)生具備從事安全檢查崗位所必須的基礎(chǔ)理論和知識(shí)的一門(mén)學(xué)科，通過(guò)講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等多樣化的教學(xué)過(guò)程.按照以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、學(xué)生為主體的教育理念，以培養(yǎng)符合實(shí)際需要的應(yīng)用型人才為原則，教學(xué)組織以技能為為目標(biāo)，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，采取以學(xué)生為主體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體的教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)的提升的目的，真正培養(yǎng)專業(yè)與專長(zhǎng)合格的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
 
教學(xué)成果與榮譽(yù)：
2021-2022學(xué)年優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)

科研情況

研究方向：《基于崗位需求的機(jī)場(chǎng)安檢專業(yè)課程體系建設(shè)與實(shí)踐》
教材：
教育前沿
論文發(fā)表：
《山海經(jīng).教育前沿》
課題：
0-6歲家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀研究；山東省青少年教育科學(xué)研究院

個(gè)人簡(jiǎn)介

馬琳，講師，畢業(yè)于山東大學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)，從事英語(yǔ)教學(xué)工作17年。

教育背景

2002-2006   山東大學(xué)    英語(yǔ)

工作經(jīng)歷

2007-2010    山東華宇工學(xué)院     英語(yǔ)教師
2010-至今    德州科技職業(yè)學(xué)院    英語(yǔ)教師

教學(xué)情況

主講課程：
《高鐵乘務(wù)英語(yǔ)會(huì)話》：本門(mén)課程為高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和必修課。該課程的主要內(nèi)容為高鐵專業(yè)學(xué)生在工作崗位上會(huì)用到的英語(yǔ)知識(shí)，旨在鍛煉同學(xué)們?cè)诠ぷ鲘徫簧夏軌蛴糜⒄Z(yǔ)和外國(guó)乘客無(wú)障礙交流。該課程深受學(xué)生喜愛(ài)。
教學(xué)成果與榮譽(yù)：
德州科技職業(yè)學(xué)院第二屆信息化教學(xué)大賽   校級(jí)三等獎(jiǎng)
德州科技職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)能力比賽      校級(jí)二等獎(jiǎng)
德州科技職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)能力比賽      校級(jí)三等獎(jiǎng)
德州科技職業(yè)學(xué)院師德模范。

科研情況

教材：
參與編寫(xiě)校本教材《民航實(shí)用英語(yǔ)》
論文發(fā)表：
《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》發(fā)表論文《高職院校的英語(yǔ)教學(xué)研究》
《中國(guó)教育學(xué)刊》發(fā)表論文《淺談學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》
課題：
0-6歲家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀研究
      幼兒園習(xí)慣養(yǎng)成教育研究

個(gè)人簡(jiǎn)介

蘇鑫龍，助教，畢業(yè)于長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，飛機(jī)維修專業(yè)，飛機(jī)維護(hù)機(jī)械員工作八年。主要研究領(lǐng)域?yàn)轱w機(jī)外場(chǎng)維護(hù)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)修理等。

教育背景

2015.09 - 2018.06：長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，飛機(jī)維修，飛機(jī)維護(hù)機(jī)械員
2021.09-2022.12：空軍工程大學(xué)，進(jìn)修，飛機(jī)維護(hù)機(jī)械員、飛機(jī)維護(hù)特設(shè)員

工作經(jīng)歷

2017.12 - 2023.09：空軍航空兵某旅，機(jī)械員
2024.08- 至今：德州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，專任教師

教學(xué)情況

主講課程：

1.《航空機(jī)械基礎(chǔ)》：《航空機(jī)械基礎(chǔ)》課程是飛機(jī)維修專業(yè)必修的專業(yè)核心課之一。

該課程是一門(mén)基于民航飛機(jī)維修工作過(guò)程，以五個(gè)基本的飛機(jī)維護(hù)工作任務(wù)為載體，將工具和量具的使用、常用機(jī)構(gòu)、常用機(jī)械傳動(dòng)、航空緊固件拆裝與防松、飛機(jī)零構(gòu)件潤(rùn)滑與密封等方面的知識(shí)和技能有機(jī)結(jié)合在一起的綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程深受學(xué)生喜愛(ài)，在教學(xué)評(píng)估中多次獲得優(yōu)秀課程獎(jiǎng)等。

2.《機(jī)械制造技術(shù)》：本課程是機(jī)械工程類專業(yè)的專業(yè)必修課之一，也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，它在教學(xué)計(jì)劃中起著承先啟后的橋梁作用，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課打下必要的基礎(chǔ)。
本課程從對(duì)機(jī)械制造過(guò)程的全面概括了解入手，以成形理論和切削理論為基礎(chǔ)，介紹各種加工方法及工藝裝備；以零件精度構(gòu)成及實(shí)現(xiàn)為主線，介紹各種加工方法的合理綜合應(yīng)用，闡明機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)原理和方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握機(jī)械制造技術(shù)的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識(shí)，獲得分析和解決有關(guān)機(jī)械制造問(wèn)題的基本能力，幫助其具備綜合運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)的能力。

個(gè)人簡(jiǎn)介

孫鵬輝，講師，畢業(yè)于泰國(guó)東南亞大學(xué)，工商管理，獲碩士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)楹娇盏孛嬖O(shè)備維修、電機(jī)與電氣控制等。

教育背景

2020.10- 2022.04：泰國(guó)東南亞大學(xué)，工商管理，碩士學(xué)位

工作經(jīng)歷

2001.7-2005.2 煙臺(tái)矢崎汽車配件有限公司（日本獨(dú)資世界500強(qiáng)），技術(shù)員
2009.11-2010.7 科孚德機(jī)電（煙臺(tái)）有限公司（法國(guó)獨(dú)資），技術(shù)員
2010.08- 2019.09上汽通用東岳汽車有限公司，技術(shù)員
2020.09 - 至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，教研室主任

五、教學(xué)情況

主講課程：
《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》：本課程是電氣自動(dòng)化、機(jī)電一體化、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)工科專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程，旨在將電機(jī)學(xué)理論與電氣控制實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程以及從事電氣相關(guān)領(lǐng)域工作奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)與技能基礎(chǔ)。

六、科研情況

研究方向：工程制圖、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、航空地面設(shè)備及車輛等
論文發(fā)表：
《高鐵乘務(wù)專業(yè)學(xué)生能力提升研究》
《高鐵乘務(wù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)課堂構(gòu)建研究》是由《電腦校園》中國(guó)大百科出版社主辦，發(fā)表文章均由“萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)”收錄。
專著 ：
計(jì)算機(jī)軟件著作有《高鐵車站運(yùn)營(yíng)處理OMIS信息系統(tǒng)》、《城市軌道列車運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)》
課題：
主持課題有《山東省民辦高等職業(yè)教育教師發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)施路徑探究》結(jié)項(xiàng)時(shí)間：2024年11月

個(gè)人簡(jiǎn)介

王瑜，助教，畢業(yè)于 山東理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)?音樂(lè)教學(xué)法、藝術(shù)學(xué)等，在教學(xué)與科研方面均有著卓越的表現(xiàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

教育背景

2014.09- 2018.06：山東理工大學(xué)，音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)學(xué)士

工作經(jīng)歷

2018.08- 2020.01：德州科技職業(yè)學(xué)院，專職教師
2020.12- 2022.07：青島特勤療養(yǎng)中心，干事
2023.03- 至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，專職教師

教學(xué)情況

主講課程：
《形體訓(xùn)練》：形體訓(xùn)練課程是一門(mén)旨在提升個(gè)人外在形象與內(nèi)在氣質(zhì)的綜合性訓(xùn)練課程。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方法與多樣化的訓(xùn)練手段，幫助學(xué)員塑造優(yōu)美的身體姿態(tài)、增強(qiáng)身體柔韌性與協(xié)調(diào)性，并培養(yǎng)優(yōu)雅自信的氣質(zhì)。無(wú)論是對(duì)于追求藝術(shù)表現(xiàn)力的專業(yè)人士，還是渴望提升自身魅力的普通愛(ài)好者。

科研情況

論文發(fā)表：
《舞蹈教學(xué)中的信息化手段運(yùn)用》
課題：
《舞蹈教學(xué)中的信息化手段運(yùn)用》

個(gè)人簡(jiǎn)介

王雨欣，助教，畢業(yè)于山東大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、翻譯等。

教育背景

2017年9月- 2021年6月：山東大學(xué)，英語(yǔ)，文學(xué)學(xué)士

工作經(jīng)歷

2022年1月 - 2022年7月：中國(guó)銀行德州分行，綜服經(jīng)理
2023年8月 - 至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，專任教師

教學(xué)情況

主講課程：
《大學(xué)英語(yǔ)》：本課程是我院各專業(yè)公共必修課程之一，兼具工具性與人文性。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，即一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言和跨文化交際等方面的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

個(gè)人簡(jiǎn)介

于慧敏，講師，畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)體育教育專業(yè)，獲碩士學(xué)位。擁有多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。我專注于體育教學(xué)與研究，致力于提升學(xué)生的體育技能和身心健康水平。

教育背景

2014.9- 2018.7：臨沂大學(xué)，體育教育，學(xué)士學(xué)位
2018.9- 2021.7：揚(yáng)州大學(xué)，體育教育，碩士學(xué)位

工作經(jīng)歷

2021.9- 至今：德州科技職業(yè)學(xué)院，體育教師

教學(xué)情況

主講課程：
《體育與健康》：體育與健康是一門(mén)旨在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的必修課程。課程目標(biāo)在于通過(guò)體育鍛煉和健康知識(shí)的傳授，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康意識(shí)。主要教學(xué)內(nèi)容涵蓋了體育基本理論知識(shí)、各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能技巧、健康飲食與營(yíng)養(yǎng)搭配、心理健康與壓力管理等多個(gè)方面。
該課程深受學(xué)生喜愛(ài)，不僅因?yàn)樨S富多樣的體育活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還因?yàn)檎n程注重實(shí)踐與應(yīng)用，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中收獲健康。在教學(xué)評(píng)估中，體育與健康課程多次獲得優(yōu)秀課程獎(jiǎng)，得到了師生們的一致好評(píng)。
教學(xué)成果與榮譽(yù)：
教學(xué)成果：
1 成功設(shè)計(jì)并實(shí)施了一系列體育教學(xué)計(jì)劃，包括籃球、足球、田徑等多個(gè)項(xiàng)目，有效提升了學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能。
2 在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外體育比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
3 通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、情境模擬等，激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育的興趣和熱情，提高了體育教學(xué)的效果。
榮譽(yù)：
1 多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
2 在市級(jí)體育教學(xué)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，展示了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3 指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)牌，被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。

科研情況

論文：
《瑜伽運(yùn)動(dòng)對(duì)高中女學(xué)生的體質(zhì)及心理健康的影響》
教學(xué)成果與榮譽(yù)：
2023年獲得校級(jí)青年教師教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)；
2023年校級(jí)廉潔文化知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；
2023年指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽“生如逆旅，一葦以航”獲得銅獎(jiǎng)；
2024年5月，所帶領(lǐng)的23級(jí)空中乘務(wù)班級(jí)獲得2023年度五四紅旗團(tuán)支部；
2024年5月，獲得SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師合格證；
2024年06月，獲得教學(xué)能力大賽校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；
2024年11月，獲得青年教師教學(xué)比賽校級(jí)二等獎(jiǎng)；
并在課外活動(dòng)時(shí)間擔(dān)任校禮儀協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，寓教于樂(lè)，共同學(xué)習(xí)。