4月19日，由朱書記帶隊，白慶麗、尹淑娟、王振國、劉鳳、馬東等領導、老師隨同，一行6人參觀學習了藍翔技校。
期間觀看了宣傳片，交流了辦學思路和辦學特點，并參觀了各專業(yè)實訓基地。通過學習，藍翔技校的八大優(yōu)勢總結如下：
一、制定以學生零距離就業(yè)為目標的專業(yè)匹配標準
二、把工廠搬進學校
三、建設知識性、技能型、專家型相結合優(yōu)勢互補的師資隊伍
四、自編“零距離就業(yè)一體化”專業(yè)教材
五、以賽促學、以賽促教
六、“理實一體化”教學方法
七、采用“軍事化”“人文化”相結合的學生管理和培養(yǎng)模式
八、“花園式”學校增進師生身心健康
結合參觀和交流，突出的感受有以下幾個方面：

1. 上學即就業(yè)，就業(yè)工作高度重視。專門人員不停的電話聯(lián)系單位，場面熱鬧又有序。 
2. 自編校本教材，我們也正在朝這方面努力。 
3. 自制教具，自制教具既省錢又實用還耐用，自己好維修，多方受益。 
4. 承包責任管理：可以小到一個班主任掌握一個班級的授課教師的聘任和工資發(fā)放。唯有承包責任制，才能調動勞動的積極性，這是顛覆不破的真理。 
5. 車間加工費用合理分成。學生實習加工濟南二機床廠的配件，加工費學生占40%，指導教師40%，系部維修經費20%。分配制度可以調動學生和教師共同的積極性和責任心，最后達到學生技能水平的提高、畢業(yè)生質量的提高。