財務大數據實訓室以構建企業(yè)財務大數據應用場景為載體，以學生專業(yè)素養(yǎng)與ICT素養(yǎng)融合提升為中心，推進實踐教學環(huán)境建設、實踐教學信息化平臺建設、實踐課程建設、教學師資建設、教學方法提升。

　　遵循成果導向教育理念(OBE: Outcomes-based Education)，將德國職業(yè)教育的“行動導向理論”和德國職業(yè)教育學家勞耐爾的“職業(yè)能力發(fā)展階段理論”(知道是什么——知道怎么做——知道為什么——知道還能怎么做)作為課程開發(fā)的基礎原理。以企業(yè)用人能力標準為教學培養(yǎng)目標，教學內容設計依據。伴隨企業(yè)數字化轉型、財務共享等模式應用，財務人員數據分析能力已成為崗位必備考核技能，以管理會計人才結合企業(yè)業(yè)務進行大數據分析的能力培養(yǎng)為教學貫穿主線;以新道自主研發(fā)教學平臺(DBE)為統(tǒng)一教學管理平臺，融合數據采集、數據清洗、智能分析、可視化呈現全流程大數據工具為一體;以企業(yè)競爭力分析與經營預判為業(yè)務場景，鍛煉學生全局思考財務大數據應用流程，從商業(yè)問題確定——分析模型設計——數據采集清洗——數據挖掘建模——可視化呈現——解決方案報告，讓學生在商業(yè)仿真業(yè)務場景中學習前沿信息技術工具、融匯財務專業(yè)理論知識應用，理解企業(yè)數字化經營管理體系，熟悉企業(yè)經營分析常用財務指標及數據，提前適應未來崗位環(huán)境及要求。

　　大數據技術應用基礎實訓平臺面向沒有Python基礎、沒有數據庫基礎的財經類專業(yè)學生，從零基礎開始以財務人員視角，用財務專業(yè)語言引導學生學習大數據時代企業(yè)財務智能化轉型或數字化轉型的新工具，如Python語言的基礎知識與技能、數據庫基礎知識與技能，大數據技術知識與技能。課程依托DBE3 Cloud數智實踐教學平臺——新道代碼編輯器、SQL編輯器、數據清洗工具，采用項目化教學、案例化教學模式，在企業(yè)內外部業(yè)務場景中，基于6千條的企業(yè)數據，訓練學生進行SQL常用操作、Python常用數據類型、Python運算與流程、Python程序功能復用、API數據數據、網絡爬蟲數據獲，Python數據分析、產品收入成本數據分析、Python數據可視化、商品銷售數據可視化大數據應用場景代碼編程和數據分析可視化，將理論知識中的數據庫、SQL、Python、數據獲取、數據分析、數據可視化等技能培養(yǎng)相結合，使學生在業(yè)務實踐中獲得數據處理、數據可視化的綜合能力，為后續(xù)大數據相關課程打基礎。