計(jì)算機(jī)教研室開展技能大賽研討

       4月3日課外活動(dòng)，計(jì)算機(jī)教研室開展技能大賽研討教研活動(dòng)。所有與會(huì)教師達(dá)成了統(tǒng)一意見：技能大賽引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校調(diào)整人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、課程改革，使學(xué)校的相關(guān)專業(yè)建設(shè)快速跟上信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求變化趨勢(shì)。促進(jìn)這些領(lǐng)域的產(chǎn)教融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合，通過(guò)大賽，使學(xué)生明確認(rèn)知和熟練掌握基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)機(jī)制、專業(yè)設(shè)置適應(yīng)人才市場(chǎng)需求。
       堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，通過(guò)參與比賽促進(jìn)教學(xué)大練兵，增強(qiáng)教師的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)比賽促進(jìn)不同地域師生的交流，開拓視野，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生在比賽過(guò)程中，相互學(xué)習(xí)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升動(dòng)手實(shí)踐操作能力。