教學(xué)科研
我系召開“數(shù)字素養(yǎng)校園行”培訓(xùn)會(huì)議
為全面提升教師數(shù)字化適應(yīng)力、勝任力、創(chuàng)造力，貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于開展數(shù)字素養(yǎng)校園行活動(dòng)的號(hào)召，我院于近期開展了“數(shù)字素養(yǎng)校園行”培訓(xùn)會(huì)議專題活動(dòng)。
在主教學(xué)樓409進(jìn)行通過線上學(xué)習(xí)教育信息化交互式教學(xué)軟件應(yīng)用，提高了教師運(yùn)用數(shù)字技術(shù)和數(shù)字平臺(tái)、開展教學(xué)活動(dòng)的能力，提升數(shù)字教育教學(xué)水平、以及教師數(shù)字化適應(yīng)力、勝任力和創(chuàng)造力。
最后利用教研時(shí)間教師們進(jìn)行研討，以“數(shù)字教育引領(lǐng)現(xiàn)代化教學(xué)”為主題暢所欲言，將學(xué)習(xí)中的體會(huì)和問題進(jìn)行了分享和討論。通過理論學(xué)習(xí)和研討、交流以及思維的碰撞，聯(lián)系自身在平時(shí)教育過程中的經(jīng)歷進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)了在數(shù)字化教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。
在主教學(xué)樓409進(jìn)行通過線上學(xué)習(xí)教育信息化交互式教學(xué)軟件應(yīng)用，提高了教師運(yùn)用數(shù)字技術(shù)和數(shù)字平臺(tái)、開展教學(xué)活動(dòng)的能力，提升數(shù)字教育教學(xué)水平、以及教師數(shù)字化適應(yīng)力、勝任力和創(chuàng)造力。
最后利用教研時(shí)間教師們進(jìn)行研討，以“數(shù)字教育引領(lǐng)現(xiàn)代化教學(xué)”為主題暢所欲言，將學(xué)習(xí)中的體會(huì)和問題進(jìn)行了分享和討論。通過理論學(xué)習(xí)和研討、交流以及思維的碰撞，聯(lián)系自身在平時(shí)教育過程中的經(jīng)歷進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)了在數(shù)字化教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。