實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
畢業(yè)生論文答辯工作順利進(jìn)行
畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生全面展示自己的勇氣、雄心、才能、智慧、風(fēng)度和口才的最佳時(shí)機(jī)。2023年4月24日上午，信息學(xué)院2020級(jí)畢業(yè)生論文答辯會(huì)在本科教學(xué)樓104教室和205教室舉行。參加此次答辯會(huì)的評(píng)審老師有徐保璽、劉坤、張玲老師。
參加答辯的同學(xué)早已準(zhǔn)備就緒，等待大學(xué)期間最后一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)性的考試。他們?cè)诖疝q前都經(jīng)過(guò)了論文開題，中期檢查，最終論文審查，論文盲評(píng)等幾個(gè)階段，精心的準(zhǔn)備以至于他們?cè)诖疝q過(guò)程中以圖文并茂的形式，結(jié)合PPT闡述自己論文的選題目的，理論框架，研究問(wèn)題的方法及其實(shí)際意義。隨后，評(píng)審老師針對(duì)論文內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題讓參加答辯的同學(xué)進(jìn)行解答。
此次的畢業(yè)論文答辯是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)與老師交流信息的過(guò)程。一方面，畢業(yè)論文答辯意味著學(xué)生們即將走出校園，走進(jìn)社會(huì)，答辯的活動(dòng)，為學(xué)生們提供了一次很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)；另一方面，答辯是與專業(yè)老師面對(duì)面的溝通交流，塑造了學(xué)生強(qiáng)大的心理素質(zhì)，為日后的工作奠定心理基礎(chǔ)。
參加答辯的同學(xué)早已準(zhǔn)備就緒，等待大學(xué)期間最后一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)性的考試。他們?cè)诖疝q前都經(jīng)過(guò)了論文開題，中期檢查，最終論文審查，論文盲評(píng)等幾個(gè)階段，精心的準(zhǔn)備以至于他們?cè)诖疝q過(guò)程中以圖文并茂的形式，結(jié)合PPT闡述自己論文的選題目的，理論框架，研究問(wèn)題的方法及其實(shí)際意義。隨后，評(píng)審老師針對(duì)論文內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題讓參加答辯的同學(xué)進(jìn)行解答。
此次的畢業(yè)論文答辯是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)與老師交流信息的過(guò)程。一方面，畢業(yè)論文答辯意味著學(xué)生們即將走出校園，走進(jìn)社會(huì)，答辯的活動(dòng)，為學(xué)生們提供了一次很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)；另一方面，答辯是與專業(yè)老師面對(duì)面的溝通交流，塑造了學(xué)生強(qiáng)大的心理素質(zhì)，為日后的工作奠定心理基礎(chǔ)。
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