本階段護(hù)理教研室老師們共同探討了如何加強(qiáng)課堂，探討如何高效的選拔出護(hù)理技能人才，共同探討教師能力大賽的開展工作。

　　針對(duì)于技能大賽人選的進(jìn)一步選拔，在初步篩選的學(xué)生里面，通過技能的操作，深入考核了學(xué)生整體素質(zhì)與能力。通過一周的心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，同學(xué)們積極練習(xí)，操作有很大進(jìn)步，但有些同學(xué)存在動(dòng)作較慢、語(yǔ)速較慢、溝通能力欠缺等情況，難以糾正，經(jīng)考核后，決定篩選掉四名同學(xué)。在訓(xùn)練中也提醒同學(xué)們之間要相互學(xué)習(xí)有點(diǎn)，互相指出不足之處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。目前，護(hù)理技能小組有7名同學(xué)，接下來還要對(duì)這7名同學(xué)繼續(xù)考核，嚴(yán)格要求各項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多適合護(hù)理技能大賽的人才。

　　針對(duì)教師能力比賽，老師們共同研究往年的大賽要求，根據(jù)課程特點(diǎn)選擇合適的課程開展大賽的選拔。鼓勵(lì)老師們積極組隊(duì)參與此次比賽。