2025年5月6日，醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院在綜合樓211召開教學(xué)醫(yī)院工作推進(jìn)會，聚焦學(xué)院各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化與協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教研室主任及全體輔導(dǎo)員參會。

　　會上，范松梅院長通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)和典型案例，系統(tǒng)介紹了六家教學(xué)醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)成果與臨床特色優(yōu)勢，重點(diǎn)分析了各醫(yī)院在護(hù)理、康復(fù)、母嬰照護(hù)等領(lǐng)域的差異化發(fā)展路徑。通過現(xiàn)場展示各醫(yī)院的教學(xué)資源配置情況，為后續(xù)針對性開展臨床教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

　　屠桂英院長在總結(jié)部署中強(qiáng)調(diào)，全體教師要以“四維協(xié)同”為抓手，推進(jìn)醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升：一是統(tǒng)一思想，凝聚“臨床反哺教學(xué)”共識，破除院校協(xié)同的機(jī)制壁壘;二是突出特色，依托醫(yī)院優(yōu)勢?？拼蛟?ldquo;一院一品”實(shí)踐教學(xué)品牌;三是嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)全過程質(zhì)量監(jiān)控與評價體系;四是壓實(shí)責(zé)任，落實(shí)臨床導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師“雙軌制”管理，明確崗位職責(zé)與考核指標(biāo)。會議同步部署了2023級學(xué)院各專業(yè)實(shí)習(xí)前動員及實(shí)習(xí)醫(yī)院推介等重點(diǎn)任務(wù)。

　　學(xué)院將以此次推進(jìn)會為契機(jī)，構(gòu)建“早實(shí)踐、強(qiáng)技能、重人文”的醫(yī)護(hù)專業(yè)教育模式，為區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。