| 張延松，男，漢族，2020年10月進(jìn)入德州科技職業(yè)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院，2020級(jí)護(hù)理三班學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職。張延松在日常學(xué)習(xí)生活中一直秉承著一句話：不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，只要努力付出就一定會(huì)有收獲。 自入學(xué)以來(lái)，張延松同學(xué)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間積極參加各種比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，不是為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣，因此張延松養(yǎng)成了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。他不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。 疫情來(lái)勢(shì)洶洶，張延松主動(dòng)請(qǐng)纓，參與到學(xué)校的每日核酸抽檢志愿服務(wù)中，他作為一名醫(yī)護(hù)系大學(xué)生，充分利用各種可以學(xué)習(xí)的資源，不斷完善自己，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中以一名志愿者身份為大家服務(wù)。加入志愿者隊(duì)伍以來(lái)張延松收獲滿滿，也成長(zhǎng)了許多，深切體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者的辛勞，掌握了很多專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為以后的醫(yī)護(hù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 張延松同學(xué)參加了山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽并獲得三等獎(jiǎng)，此次大賽由山東省人力資源和社會(huì)保障廳組織管理，山東省健康管理協(xié)會(huì)主辦，山東大學(xué)齊魯醫(yī)院聯(lián)合承辦。賽程分為兩個(gè)階段，一是理論筆試，二是技能操作。技能競(jìng)賽共設(shè)10個(gè)賽項(xiàng)，包括鼻飼，生命體征測(cè)量，霧化，骨折固定等。在比賽過(guò)程中，沉著冷靜、動(dòng)作連貫、步驟清晰，表現(xiàn)出對(duì)專業(yè)知識(shí)精益求精的追求。 張延松說(shuō)：回首過(guò)去，總結(jié)走過(guò)的這一段比賽歷程，我明白了比賽比的不僅是理論知識(shí)，還有動(dòng)手能力和專業(yè)水平。我深知一天不練便會(huì)生疏，我利用課余時(shí)間不斷的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有時(shí)直到其他同學(xué)都放學(xué)回宿舍了，我依舊在練習(xí)，而且不斷地模擬比賽環(huán)境，有遺漏的地方及時(shí)查漏補(bǔ)缺，在練習(xí)期間有了明顯的提升。在一次次的練習(xí)過(guò)程中，難免都會(huì)遇到各種各樣的難題，在解決了難題后，不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我的斗志。雖然老師常跟我說(shuō)，不要有太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生，更促使著我繼續(xù)努力拼搏。 最后，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給我這次機(jī)會(huì)，感謝我的各位指導(dǎo)老師，她們犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)不斷為我出賽題、搜集各種資料，給予我細(xì)心的指導(dǎo)，每位指導(dǎo)老師對(duì)我盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。 少年的肩頭應(yīng)該挑著草長(zhǎng)鶯飛和楊柳依依。要堅(jiān)信，來(lái)日之路定會(huì)光明燦爛。張延松同學(xué)如清風(fēng)，拂過(guò)山崗仍然奔向遠(yuǎn)方，像流水，涓涓細(xì)流卻充滿力量。彼方尚有榮光，奔跑吧少年！  |
