為落實2024年我校重點工作清單任務，結(jié)合我系教學工作實際情況，4月19日，教學科科長司淑梅主持召開2023級學生座談會，參會人員為2023級各班級學委，會上，各班委同學對各學科授課老師教學情況進行反饋，并對相關(guān)授課老師授課方式方法提出意見和建議。
學生反映較多的問題如下：
1.部分老師上課普通話不標準，外地學生聽不懂;
2.部分學科上課進度較快，缺少練習;
3.個別班級英語老師上課期間與學生互動較少，聲音偏低，學生提起來較吃力;
4.護理專業(yè)部分專業(yè)課老師授課時，很少結(jié)合臨床案例，學生難以理論聯(lián)系實際;
5.部分難度較高的課程，部分教師存在講課順序與教材不一致，重難點不夠突出，導致學生無法跟上課堂節(jié)奏，分不清重難點;
6.個別思政老師教學時小動作太多，容易導致學生分心，課堂氛圍較差。
針對以上學生反映較多的問題，教學科會召開專題教師會議將以上問題向相關(guān)老師進行反饋并督促其改進，以保證教學過程中教師主導作用的發(fā)揮，同時保證學生的主體地位，推進我院“三教”改革進程。
