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      學(xué)生園地

      傾聽(tīng)青年心聲 共探成長(zhǎng)之路

        為搭建師生對(duì)話橋梁,切實(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題,德州科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院于4月16日舉辦“傾聽(tīng)青年心聲 共探成長(zhǎng)之路”學(xué)生代表座談會(huì)。系部領(lǐng)導(dǎo)、教師代表與30余名學(xué)生齊聚一堂,圍繞學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、校園生活等議題展開(kāi)坦誠(chéng)交流,現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑,助力青年學(xué)子成長(zhǎng)成才。

        座談會(huì)上,學(xué)生代表結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷踴躍發(fā)言,從課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、心理健康到就業(yè)指導(dǎo)、校園設(shè)施等多維度提出建議與困惑。有學(xué)生反映“護(hù)理實(shí)操課時(shí)希望增加模擬臨床場(chǎng)景訓(xùn)練”,也有同學(xué)提議“建立更靈活的實(shí)習(xí)與就業(yè)銜接機(jī)制”。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師認(rèn)真記錄學(xué)生訴求,并逐一回應(yīng):針對(duì)實(shí)踐教學(xué)短板,系部計(jì)劃引入虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng);針對(duì)就業(yè)壓力,將聯(lián)合醫(yī)院、企業(yè)拓展實(shí)習(xí)崗位,并開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃系列講座。

        醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院黨總支書(shū)記馮新剛在總結(jié)中表示:“學(xué)生的聲音是推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要?jiǎng)恿?。我們將梳理?wèn)題清單,逐項(xiàng)落實(shí)改進(jìn)措施,持續(xù)優(yōu)化課程體系、實(shí)踐資源和校園服務(wù),為青年成長(zhǎng)提供更有力的支持。”同時(shí),他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與系部管理,通過(guò)定期座談會(huì)、線上問(wèn)卷等渠道積極建言獻(xiàn)策,共同構(gòu)建“師生共治”的育人生態(tài)。

        此次座談會(huì)是醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院深化“以生為本”教育理念的縮影。通過(guò)面對(duì)面交流,既讓青年學(xué)子感受到學(xué)院的關(guān)懷與重視,也為學(xué)院精準(zhǔn)施策提供了方向。未來(lái),該系將進(jìn)一步完善學(xué)生反饋機(jī)制,通過(guò)建立“導(dǎo)師結(jié)對(duì)幫扶”“一站式成長(zhǎng)服務(wù)站”等舉措,全方位護(hù)航學(xué)生發(fā)展。

        活動(dòng)最后,學(xué)生代表李琪感慨道:“這場(chǎng)座談會(huì)不是‘走形式’,而是真正聽(tīng)到了我們的心聲。期待未來(lái)更多這樣的對(duì)話,讓我們的困惑有處說(shuō)、建議有人聽(tīng)、問(wèn)題有解決!”

        德州科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院始終將青年成長(zhǎng)作為育人核心,此次活動(dòng)的成功舉辦,不僅拉近了師生距離,更彰顯了學(xué)院“為青春賦能,為社會(huì)育才”的使命擔(dān)當(dāng)。

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