為積極貫徹《山東省五年制高等職業(yè)教育管理辦法》，深化中高職教育銜接，3月29日下午，學院教務處召開關于五年一貫制職業(yè)教育人才培養(yǎng)教學研討會。教務處處長尹淑娟、信息財經(jīng)學院院長邵淑華、智能工程學院院長馮瑩、德州機電工程學校副校長耿興浩及各院系教學管理科長、相關課程負責人齊聚一堂，深入研討。

      尹淑娟處長在會議中指出要積極貫徹省教育廳對五年一貫制職業(yè)教育的新要求，對機電技術應用、計算機應用技術、會計電算化等7個五年一貫制專業(yè)的人才培養(yǎng)模式等進行修訂，這是學校在本學期的重大教學改革項目，其目的旨在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，使得學生的基礎理論更扎實、職業(yè)技能更熟練、可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Ω蟆?br />       會上，德州機電工程學校副校長耿興浩介紹了基本情況，就中高職一體化人才培養(yǎng)方案、升學機制、學生學業(yè)評價等方面暢談構想，梳理可能存在的問題和困難，希望通過本次會議，能夠與高職專業(yè)相關負責人等進行對接，提出較為可行的解決方案。
      二級學院相關領導紛紛表示，會積極配合本次“五年一貫制”職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的制定，促進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，并與機電學校相關人員就人才培養(yǎng)方案，尤其是人才培養(yǎng)模式、教學模式、如何科學合理地構建課程體系等問題進行了充分的討論。

      最后，尹淑娟處長總結發(fā)言，五年一貫制專業(yè)的人才培養(yǎng)方案要全程貫通，5年為完整的培養(yǎng)周期，學校會致力于統(tǒng)籌安排、整體設計，打破以往中、高職階段教學相對獨立，部分教學內(nèi)容重復等傳統(tǒng)模式，本著以學生為本、以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為出發(fā)點，通過各二級院系與機電工程學校群策群力，定能攻克難題，培養(yǎng)出高素質(zhì)的五年一貫制人才。