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      德州科技職業(yè)學(xué)院全院師生共看“第一思政課堂”

      新聞編輯: 發(fā)布日期:2019-06-24
       德州科技職業(yè)學(xué)院
      師生共看“第一思政課堂”概況
              6月18日,下午14:00——15:30我們德州科技職業(yè)學(xué)院全院師生共同觀看主題為“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教訓(xùn)”的專家講座直播,這個(gè)專題是由威海市委黨校的專家徐麗卿主講的。專家通過“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)歷史大背景,透視了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的歷史教訓(xùn),徐教授從“甲午國(guó)殤——殤在哪兒”和“歷史鏡鑒——鑒什么”兩個(gè)問題切入,讓我們清醒的去認(rèn)知?dú)v史中的人文與社會(huì)實(shí)力的發(fā)展脈絡(luò),“天朝夢(mèng)碎”“主權(quán)淪喪”使得當(dāng)時(shí)中國(guó)處于困境甚至是危難之中。我們要深刻反思的是“三敗”。第一?。航袊?guó)落后的實(shí)質(zhì)是整體社會(huì)發(fā)展過程的遲滯;第二?。航袊?guó)缺少先進(jìn)的社會(huì)變革領(lǐng)導(dǎo)力量;第三?。航袊?guó)缺少民心民力的凝聚。我們要鏡鑒歷史,鑒的要點(diǎn)應(yīng)該是:一要掌握并順應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律;二是要有歷史發(fā)展的先進(jìn)引領(lǐng)者;三是要掌握歷史發(fā)展的主體力量。整個(gè)講座生動(dòng)、深刻,警醒人心,專家的視角很獨(dú)特且高遠(yuǎn),我們師生受益很大。接著,在15:30——17:00我們師生一起又觀看學(xué)習(xí)了李永玲教授的講座——“為什么是中國(guó)共產(chǎn)黨”。李教授從“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是民族復(fù)興之夢(mèng)的發(fā)軔點(diǎn)”“歷史為什么選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨”“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“歷史結(jié)論與啟示”四個(gè)大的方面做了詳細(xì)講解。使我們師生更加深刻領(lǐng)會(huì)“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”“只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”這些論斷的精確性。啟示我們要堅(jiān)定“四個(gè)自信”警惕西式民主陷阱;堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一;繼承紅色基因,堅(jiān)守初心使命。
             之后,在6月20日10:30——12:00,我們師生按時(shí)觀看學(xué)習(xí)由青島大學(xué)馬克思主義學(xué)院的教師張家惠所做的“科學(xué) 人文 創(chuàng)新”的專題講座。張老師就科學(xué)家、科學(xué)、科技的概念做了辨析比較和內(nèi)在邏輯的分析,呼吁整個(gè)社會(huì)要重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育與學(xué)習(xí)。針對(duì)人文與創(chuàng)新,張老師更是娓娓道來其中高度相關(guān)的相輔相成的發(fā)展關(guān)系。講座內(nèi)容吸引力強(qiáng),讓聽者有身臨其境的感覺,我們深受鼓舞。
            直播觀看完畢,在6月20日下午,我們?nèi)w思政教師進(jìn)行了討論交流,大家一致都要為專家們點(diǎn)贊,感嘆她們淵博的學(xué)識(shí),感恩她們給我們?nèi)绱松羁痰膯⒌?。我們要繼續(xù)努力,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向?qū)<铱待R。
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