為進一步增強我校教師對課題的研究能力，明晰課題研究方向，確保有序推進“2024年山東省職業(yè)教育教學研究”課題的申報工作，11月29日，我校邀請了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的王漢忠教授蒞臨指導。此次課題指導活動在德州校區(qū)A7六樓會議室進行，亓俊忠校長、各位課題負責人及教學科研部成員參與了此次指導活動。該活動的舉辦體現(xiàn)了我校對職業(yè)教育課題研究的高度重視。

       王漢忠教授在職業(yè)教育領(lǐng)域擁有深厚的學術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗。他長期致力于職業(yè)教育教學改革的探索與研究，曾多次參與并主持省級、國家級職業(yè)教育研究課題，取得了顯著的成果。指導會上，王教授首先耐心聽取了我校各位課題負責人的詳細匯報，全面掌握了課題的研究目標、內(nèi)容及方法。隨后，王教授圍繞如何書寫課題申報書為各位參會人員進行了詳細的解讀與指導，提出了極具針對性的寶貴建議。針對研究目標、研究內(nèi)容，預期成果等方面，王教授強調(diào)，盡管課題方向不同但是對于課題研究對象應予以詳盡闡述、深入深挖教學研究內(nèi)容。最后，王教授提到課題要盡可能提煉轉(zhuǎn)化為教學成果，形成具有專業(yè)特點的教學模式，加強職業(yè)屬性，實現(xiàn)跨專業(yè)推廣應用。


       會議尾聲，參會人員對王漢忠教授的悉心指導紛紛表示感謝，并承諾將充分吸收王教授的建議，不斷優(yōu)化課題研究方案，確保課題研究的穩(wěn)步前行。