近日，在德州科技職業(yè)學院的校園里，一場別開生面藝術(shù)設(shè)計作品展正在火熱舉辦，由該校教育與藝術(shù)學院的學生們，通過所學專業(yè)、材料模型，制作出的墻繪、手繪以及模型、海報等作品，成為檢驗他們本學期學習成效的考試“答卷”。

       在該校A5教學樓的藝術(shù)設(shè)計展覽現(xiàn)場，由老師指導、學生制作的藝術(shù)設(shè)計作品正在進行集中展出。手繪作品，既有風景描繪，也有現(xiàn)實寫意，透露出學生們的細膩手法和深邃情感；文創(chuàng)產(chǎn)品獨具一格，融合了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的巧妙構(gòu)思；海報設(shè)計色彩斑斕、主題鮮明，彰顯了學生們的專業(yè)功底；模型展品精巧別致，呈現(xiàn)出的實物惟妙惟肖。這些設(shè)計展品的展出，贏得了前來觀賞的師生們的陣陣稱贊。

       據(jù)了解，這些展出的百余件藝術(shù)設(shè)計展品，均是該校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各年級學生利用十余天時間設(shè)計創(chuàng)作而成的，作為所學專業(yè)期末考試的考核對象。“通過參與設(shè)計制作展品，讓自己在多元課程的交融下感受到技能精進的狀態(tài)，通過加深文化感悟、提升團隊協(xié)作能力，并增加專業(yè)學習的趣味性、主動性，讓自己對專業(yè)課程的知識探索有了更大的動力和熱情。”德州科技職業(yè)學院2023級視覺傳達專業(yè)學生王子涵說。
　　近年來，德州科技職業(yè)學院立足職業(yè)教育實際，以增強學生技能本領(lǐng)為抓手，積極創(chuàng)新教學形式和思路理念，在落實立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)上，突出職業(yè)技能提升，以任務(wù)驅(qū)動實現(xiàn)教學目標，不僅增強了學生的學習興趣、專業(yè)本領(lǐng)，也提升了教師的教學能力、創(chuàng)新水平。“此次展覽匯聚的作品，全方位展現(xiàn)了學生們的專業(yè)技能、藝術(shù)才華和創(chuàng)新能力，通過打破固有的考試考核方式，激發(fā)了學生的創(chuàng)造力，同時也為推動職教改革創(chuàng)新提供了實踐機會。”德州科技職業(yè)學院青年教師楊松會說。
（通訊員：馬東、米海珍）（山東教育新聞網(wǎng)、齊魯壹點）