學(xué)生開的家電維修室
　　3月，在湖南衡陽市珠暉區(qū)冶金廠友愛里社區(qū)，維修家電活動剛一開張，兩個舊熱水壺和電飯煲就擺到了衡陽師范學(xué)院雷鋒家電工作室(以下簡稱“工作室”)志愿者邱楷皓和蔣叢勇面前。
　　這是一位八旬老軍人送來的久藏之物，拆開時，里面爬出了幾只蟑螂和蜘蛛。
　　兩人面面相覷后，認真進行了檢查：水壺底座的金屬柱連接處已損壞，外殼的塑料已碳化……幸好電飯煲還能“搶救”。
　　志愿者孟婷告訴記者，工作室常年聯(lián)系當(dāng)?shù)?0多個社區(qū)，派遣數(shù)十名志愿者不定期開展義務(wù)維修家電活動。選點時會偏重一些老年人較多的社區(qū)。
　　據(jù)悉，42年來，身穿紅馬甲的衡陽師范學(xué)院師生，拎著工具箱奔走于校園之間，深入鄉(xiāng)村學(xué)校和周邊社區(qū)，累計開展家電義務(wù)維修志愿服務(wù)活動403期，累計維修電器5萬多件，志愿服務(wù)超50萬個小時，參與的師生志愿者達兩萬多人。
　　光陰荏苒，但雷鋒精神卻在師生中傳承，不斷續(xù)寫新時代的故事。
“雷鋒家電工作室”
　　3月15日，暖陽初升，衡陽市珠暉區(qū)師院社區(qū)迎來一群熟悉又忙碌的身影。工作室的20余名志愿者在廣場前坪，與社區(qū)志愿者一起掛海報、拉線路、布置維修服務(wù)臺。這是他們3月第二次來社區(qū)“擺攤”，迎接他們的是一大堆古老的家電用具。
　　剛擺好服務(wù)臺，志愿者便立即投入到緊張繁忙的維修工作中，前來求助與咨詢的居民絡(luò)繹不絕。工作室技術(shù)組副組長李安淇等人遇到了難題——一位居民的跑步機壞了，需要上門維修。
　　這樣的大件極少見到，學(xué)校的維修課程亦未教授。幾名志愿者費力將這個廢棄兩年多的大家伙拆卸，乍暖還寒時節(jié)，幾人忙得汗流浹背。最終，他們發(fā)現(xiàn)電路板上面的細小電路里缺了一段。用跳線把兩端連起來后，跑步機終于能正常運行了。
　　始建于1982年的衡陽師范學(xué)院雷鋒家電工作室，最初是物電系一群學(xué)生黨員發(fā)起的，名為物理系黨員維修小組。
　　衡陽師范學(xué)院原副校長張登玉回憶，當(dāng)時學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)雷鋒同志的熱潮。正在物電系讀大二的他和一群志同道合的同學(xué)們，用所學(xué)的專業(yè)知識，自發(fā)地為學(xué)校師生和周邊居民免費維修家電，以傳承雷鋒精神。
　　2011年，該維修小組改名為“雷鋒家電工作室”。
　　作為雷鋒家電工作室指導(dǎo)老師，衡陽師院物電學(xué)院團委書記趙鵬介紹，目前工作室有89名學(xué)生骨干志愿者，從全院1800多名學(xué)生中精心招募、培訓(xùn)、考核，大一到大三都有人才梯隊。工作室以鄰里守望、社區(qū)服務(wù)和鄉(xiāng)村振興為主要內(nèi)容，志愿服務(wù)方式采用校內(nèi)校外兩種活動途徑。校內(nèi)主要為定點值班、下寢室、線上科普等，校外為下社區(qū)、下鄉(xiāng)村，以家電義務(wù)維修為載體，開展紅色文化宣講、鄉(xiāng)村支教、陪伴孤寡老人、關(guān)愛留守兒童等。
　　2021級物理二班學(xué)生鄧耀是工作室新任負責(zé)人。“之前曾向周邊社區(qū)做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)居民有較強的維修需求。”他表示，與社區(qū)負責(zé)人定下流程和去社區(qū)實地走訪后，屆時帶好工具箱和元器件等就開工。“社區(qū)多半會準備工作餐，因為大部分時候都是一整天的忙碌。”
維修全部免費
　　在城市內(nèi)的活動往往一天可以結(jié)束;下鄉(xiāng)時，少則三五天，多則一周。
　　衡陽師院物電學(xué)院黨總支副書記謝榮華說起了這樣一件往事：2021年下鄉(xiāng)時工作室去了衡南縣近尾洲的一個村里。幾十名隊員維修了3天，當(dāng)?shù)氐睦习傩站拖褛s集一樣涌了過來，需要修理的家用電器有數(shù)百件之多，“甚至有一位老伯伯用扁擔(dān)挑了一個老款的電視機，走了幾里路趕來”。
　　由于村民的家電多是積存已久，修理難度大，工作室沒有一些老的元器件，在村內(nèi)無法完成修理。
　　謝榮華說，師生商議后，幾名青年教師開來汽車將剩余100多件家電全部拖到學(xué)校，花了數(shù)天時間全部修好后，再驅(qū)車送到村民手里。
　　工作室的技術(shù)指導(dǎo)老師李志強教授，曾就讀于衡陽師范學(xué)院物電專業(yè)，入校后就加入“雷鋒家電工作室”的前身——物電系維修小組。
　　那時，維修小組成了熱門社團。“在幫助別人的時候很有成就感，還提升了我的動手能力和自學(xué)能力，把我的人生軌跡都改變了。”李志強說。
　　衡陽師院團委書記朱賢友稱，工作室對居民家電設(shè)備的維修全部免費。工作室多次在湖南省和國家級青年志愿服務(wù)大賽中獲獎，獎金全部用于工作室的建設(shè)。物電學(xué)院和學(xué)校團委也在志愿服務(wù)的活動經(jīng)費上給予支持。另一方面，工作室的老師和志愿者從以往無法維修的舊電器中拆卸各類零部件，形成龐大的元器件庫存。
學(xué)雷鋒達人在服務(wù)中奉獻社會
　　走進衡陽師范學(xué)院理科樓5樓，工作室門口的物品維修引導(dǎo)流程圖詳盡清晰，求助的同學(xué)一眼可知如何進行維修。
　　進入工作室內(nèi)，接待處的值班同學(xué)正在登記物主信息。在待修區(qū)、已修區(qū)，整齊地擺放著耳機、鼠標等電器，這都是老師和同學(xué)送過來維修的。在公告欄上，寫滿了2024年上學(xué)期的工作安排。
　　2022級電工一班的謝璟睿是工作室服務(wù)部的一員。他說，工作室建有一個公益群，不僅同學(xué)有東西要修理可以聯(lián)系，校外居民也可以。他們把信息歸攏后，按照電器故障和距離遠近，組織志愿者登門服務(wù)。
　　衡陽師院物電學(xué)院的教師大部分成為了工作室志愿者的“技術(shù)后臺”，不僅在平時給予專門維修知識的授課，甚至直接參與其中。
　　為拓展同學(xué)們的維修技能，增強動手能力，每年工作室納新之初，教師們都會召開培訓(xùn)會，講解維修專業(yè)知識，設(shè)置故障實操，培養(yǎng)新成員對電器設(shè)備的診斷、維修等能力。有時，為了修理好一個手機，三五組隊研討，查閱資料，在工作室一待就是四五個小時。一批批的“小白”很快成長為維修技術(shù)“大拿”，更在一次次社區(qū)維修活動中讓工作室名聲遠播。
　　2022級物理4班的袁樂是工作室財務(wù)負責(zé)人，主管元器件的搜集和供應(yīng)。她說，物電學(xué)院每一屆畢業(yè)生在離校時，都會把一些工具箱傳給學(xué)弟學(xué)妹，甚至還有一位畢業(yè)多年、在北京工作的學(xué)長，每年都會郵寄一批器材捐贈給工作室。
　　這位熱心的學(xué)長是衡陽師院2013級學(xué)生李晉博，在校期間曾是工作室的主要骨干，畢業(yè)后入職中國航天科工集團第二研究院二十三所。
　　從1982年至2024年，工作室累計注冊志愿者21352名，服務(wù)人次超過10萬人。