2024年5月16日本科教育學院開展活動主題為“綠色轉(zhuǎn)型，節(jié)能攻堅”全國低碳日活動。為全面深入貫徹黨的二十大精神和習近平生態(tài)文明思想，傳播節(jié)能理念，推廣節(jié)能經(jīng)驗，落實全面節(jié)約戰(zhàn)略，廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，倡導綠色低碳生活方式，充分發(fā)揮公共機構示范引領作用，促使綠色低碳成為社會新風尚，助力實現(xiàn)碳達峰碳中和目標，結(jié)合本科教育學院實際情況，計劃開展活動如下：
       首先，學校以建設生態(tài)文明為主線，圍繞宣傳主題，在校園內(nèi)擺放節(jié)能知識宣傳展架，并在公共用水、用電區(qū)域張貼節(jié)約溫馨提示、懸掛宣傳橫幅。組織學生參觀節(jié)能知識宣傳展板、發(fā)放節(jié)水、節(jié)電、等節(jié)能宣傳手冊、進行主題宣傳橫幅簽字等方式來宣傳節(jié)能法律法規(guī)和相關節(jié)能知識,增強廣大師生保護生態(tài)、節(jié)儉節(jié)能、低碳生活的意識，樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色環(huán)保理念。
       其次，印發(fā)活動宣傳橫幅，讓節(jié)能深入學生學習、生活中的各個方面
        一、提升用電效率。合理使用節(jié)能燈具，充分利用自然采光，減少照明設備電耗，自覺養(yǎng)成隨手關燈習慣，杜絕“白晝燈”“長明燈”“無人燈”。在教室多媒體使用結(jié)束后，及時關閉，關閉后拔掉電源插頭，避免電器待機消耗。充分利用自然通風，盡量減少空調(diào)使用，合理控制空調(diào)溫度(夏季不低于26℃，冬季不高于20℃)，空調(diào)開時門窗閉，無人在時空調(diào)關。
     　二、減少水資源浪費。加強節(jié)水用水管理制度建設，推廣使用節(jié)水器具，杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。養(yǎng)成節(jié)水習慣，盡量縮短用水時間，隨手關水，做到人走水停，杜絕“長流水”。關緊水龍頭，發(fā)滴、滲、漏及時保修，自覺制作各種浪費用水等不文明行為，加大水資源循環(huán)利用力度，做到一水多用、分質(zhì)使用、降低水耗、杜絕浪費。
       三、制止餐飲浪費。從嚴落實黨中央關于過“緊日子”的要求，杜絕“餐桌上的鋪張”、堵住“舌尖上的浪費”。開展“文明餐桌”行動，在學校食堂就餐時，堅持按需、少量、多次取餐，最大限度減少糧食浪費。在外就餐聚餐時，做到科學點餐、理性消費、文明用餐;吃多少點多少，使用公筷公勺，自覺踐行“光盤行動”自覺維護食堂環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟棄垃圾。
       四、踐行垃圾分類。積極參與生活垃圾分類，學習垃圾分類基礎知識，掌握分類標準和方法，養(yǎng)成自覺分類好習慣。積極參與塑料污染治理專項行動，主動停止使用不可降解一次性塑料盒、碗、盤、碟、刀、叉、勺、吸管;一次性塑料水杯、飲料杯;厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋;含塑料微珠的日化產(chǎn)品。提倡自備水杯，少飲瓶裝水。從源頭實現(xiàn)減量，促進生態(tài)環(huán)境改善。
       五、低碳出行。優(yōu)先選擇步行、騎行或者公共交通工具出行、多使用共享交通工具出行，少購買、使用一次性用品和過度包裝的商品，外出購物自帶購物袋、水杯等，不盲目跟風購買更新?lián)Q代快的電子電子產(chǎn)品，
       六、參與能源緊缺體驗。5月15日全國低碳日當天，開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，活動中，志愿者們圍繞節(jié)能減排、低碳生活等內(nèi)容積極開展宣傳，向全院學生發(fā)放綠色轉(zhuǎn)型、節(jié)能攻堅倡議書等宣傳材料五百余份，倡導減少一次性用品消耗，減少待機能耗，進一步增強學生的節(jié)能意識，引導同學增強節(jié)能降碳意識，為加快形成綠色低碳生活方式貢獻力量。
       最后，青春本科志愿者服務團隊利用課余時間身穿德科青年紅色馬甲，進行節(jié)能宣傳?；顒又?，志愿者們圍繞節(jié)能減排、低碳生活等內(nèi)容積極開展宣傳，向全院同學發(fā)放生態(tài)低碳、綠色生活倡議書，向全院同學發(fā)放宣傳材料五百余份。重點宣傳低碳生活、節(jié)約資源、綠色消費、反對食品浪費等內(nèi)容，對節(jié)能降碳知識進行科普、向同學講解節(jié)能降碳先進經(jīng)驗做法、引導綠色消費、鼓勵低碳出行。
       本科教育學院通過此次活動，增強了學生主動參與生態(tài)文明建設的思想和行動自覺，使綠色發(fā)展理念真正內(nèi)化于心、外化于形，形成全校學生共同參與的良好氛圍，廣泛宣傳，促使環(huán)保理念、節(jié)能減排意識更加深入人心，推動形成崇尚節(jié)約、綠色發(fā)展的良好氛圍，為加快綠色校園建設發(fā)揮積極作用。