個人簡介

付俊茹，助教，畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)管理學院播音與主持藝術專業(yè)，獲學士學位。主要研究領域為航空服務質量與提升、溝通及服務意識等。

工作經歷

2022年至今，在德州科技職業(yè)學院，航空學院-專任教師。

教學情況

主講課程：
1.《空乘服務禮儀》：本旨在全面提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和服務技能，使其能夠滿足現代航空服務業(yè)的高標準要求。通過本課程的學習，學生將掌握空乘服務中的基本禮儀規(guī)范，培養(yǎng)良好的服務意識和溝通能力，為未來從事空中乘務工作打下堅實的基礎。主要教學內容有空乘服務禮儀基礎知識、儀容儀表與著裝規(guī)范、語言禮儀與溝通技巧、客艙服務技能、實踐演練與情景模擬等。
該課程深受學生喜愛，在教學評估中多次獲得優(yōu)秀評價。學生們普遍認為，課程內容豐富實用，教學方法靈活多樣，既有理論知識的講解，又有實踐操作的機會，讓他們在短時間內迅速提升了服務禮儀和職業(yè)素養(yǎng)。
2.《民航客艙服務》：本課程旨在培養(yǎng)學生在航空服務領域，特別是客艙服務方面的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。通過本課程的學習，學生將能夠理解并掌握客艙服務的定義、分類及重要性，熟悉航空公司的服務流程和業(yè)務要求，掌握良好的溝通與表達能力，以及應對突發(fā)情況的能力。此外，學生還將樹立良好的服務意識，具備為旅客提供專業(yè)、周到服務的能力，為航空公司和乘客創(chuàng)造良好的航空體驗。主要教學內容：客艙服務基礎知識、乘客服務技能、餐食與飲品服務、客艙環(huán)境維護、緊急情況處理、團隊合作與協調能力。
該課程深受學生喜愛，在教學評估中多次獲得優(yōu)秀評價。學生普遍認為，通過本課程的學習，他們不僅掌握了客艙服務的專業(yè)知識和技能，還提升了自身的服務意識和團隊協作能力。在實際操作中，學生能夠運用所學知識為旅客提供專業(yè)、周到的服務，得到了航空公司和乘客的一致好評。此外，該課程還獲得了“優(yōu)秀課程獎”等多項榮譽，充分證明了其教學質量和成果。
3.《民航安全管理與應急處理》：本課程致力于培養(yǎng)學生具備民航安全管理的專業(yè)知識和應急處理能力。通過本課程的學習，學生將熟悉民航安全規(guī)章，掌握民航安全運行規(guī)則及應急處理要領，提升應變和處理能力，為未來從事民航相關工作打下堅實的基礎。主要教學內容：民航安全規(guī)章與運行規(guī)則、民航安全管理、應急設備認知與使用、應急處置方法與程序等。
該課程深受學生喜愛，在教學評估中多次獲得高度評價。學生們普遍認為，課程內容實用性強，教學方法靈活多樣。通過學習本課程，學生能夠全面掌握民航安全管理與應急處理的知識和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
4.《民航概論》：是民航交通運輸、物流管理等相關本?？茖I(yè)的專業(yè)基礎課程，也是了解民航行業(yè)基礎知識的總體性入門課程。該課程涵蓋民航發(fā)展歷程、民航基本概念、飛機系統與結構、飛行基本原理、航空發(fā)動機、空中導航與交通管理、航空運輸與法規(guī)、航空港與機場建設管理、航空法規(guī)、適航與維修管理、通用航空等方面內容，緊密聯系民航行業(yè)實際，內容體系廣泛，民航特色顯著。該課程旨在幫助學習者全面深入了解民航行業(yè)，掌握民航的基本概念、歷史發(fā)展、運營方式、安全管理、經濟影響及未來趨勢等多個方面。通過該課程的學習，學生能夠系統掌握航空服務工作所應具有的文化知識，以及這些相應知識在實際工作中應用，提高自身職業(yè)文化素養(yǎng)和綜合業(yè)務能力。
主要教學內容：民航發(fā)展簡史、飛機及其飛行原理、民航業(yè)運行及管理體系、空中交通管理、航空氣象知識、民航運輸企業(yè)、民航運輸機場、民用航空器適航管理、通用航空等九個模塊。
該課程深受學生喜愛，在教學評估中多次獲得優(yōu)秀評價。一些高校將該課程建設為線上線下混合式一流課程，并面向全國開放，選課人數眾多，形成良好的民航業(yè)內示范效應。同時，該課程教材入選工信部十四五規(guī)劃教材，課程團隊也積極進行教學改革和創(chuàng)新，不斷提升教學質量和學生滿意度。
教學成果與榮譽：
2023年獲得校級青年教師教學比賽三等獎；
2023年校級廉潔文化知識競賽二等獎；
2023年指導大學生職業(yè)規(guī)劃大賽“生如逆旅，一葦以航”獲得銅獎；
2024年5月，所帶領的23級空中乘務班級獲得2023年度五四紅旗團支部；
2024年5月，獲得SYB創(chuàng)業(yè)培訓講師合格證；
2024年06月，獲得教學能力大賽校級優(yōu)秀獎；
2024年11月，獲得青年教師教學比賽校級二等獎；
并在課外活動時間擔任校禮儀協會指導教師，寓教于樂，共同學習。

個人簡介

高飛，助教，畢業(yè)于泰國西那瓦國際大學管理學（工商管理），獲管理學碩士學位。主要研究領域為市場營銷、航空服務等。

教育背景

2021.08- 2023.03：泰國西那瓦國際大學，管理學（工商管理），管理學碩士學位。

工作經歷

2017年3月- 2021年2月：中澳嘉教育集團，教師；
2021年3月 -至今：德州科技職業(yè)學院，航空服務教研室主任。

教學情況

主講課程：
《鐵路運輸服務禮儀》、《崗位實操（模擬艙）》、《客艙乘務急救》、《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》
教學成果與榮譽：

2021 年全國高校混合式教學設計創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎

2023 - 2024 學年優(yōu)秀教師

2024 年教學能力比賽三等獎

2024年青年教師比賽二等獎

科研情況

研究方向：市場營銷、航空服務
教材：
《空乘服務禮儀》
研究課題：
《學校特色發(fā)展研究》
《青年意志力訓練在高職教學中的運用》
《自媒體融媒體策劃銷售在鄉(xiāng)村振興中的合理運用》

個人簡介

胡風征，工程師，畢業(yè)于山東大學機械設計制造及自動化專業(yè)，獲工學學士學位。主要研究領域為飛機機電設備維修。

教育背景

2002年9月- 2005年6月，陸軍航空兵學院，航空儀電維修工程；
2019年9月- 2022年1月，山東大學，機械設計制造及自動化。

工作經歷

2000年12月-2019年3月，聊城71901部隊，航電工程師；
2019年8月-2020年6月，瑞冬集團，實驗室助理；
2021年7月-2022年6月，山東中茂圣源實業(yè)有限公司，儀表工；
2022年10月-2024年6月，山東四方技師學院，教師；
2024年8月至今，德州科技職業(yè)學院，教師。

教學情況

主講課程：
《空氣動力學》《飛行原理》

科研情況

研究方向：飛機機電設備維修
論文發(fā)表：
《陸軍航空兵學院學報》-《一起三相靜態(tài)變流器故障分析》
《陸航裝備維修》-《直10航電系統特點及對人員素質要求》
《陸航裝備維修》-《關于米系列直升機電氣線路維護的幾點經驗與建議》
《陸航裝備維修》-《排除新型直升機航電故障的幾點建議》

個人簡介

解聰敏，初級，畢業(yè)于曲阜師范大學，獲碩士學位。主要研究領域為商務英語、二語習得與外語教學等。

教育背景

2020 - 2023：曲阜師范大學，外國語言文學，碩士學位

工作經歷

2023 - 至今：德州科技職業(yè)學院，專任教師

教學情況

主講課程：
大學英語：大學英語，主要為了提升學生的英語綜合能力，包括聽、說、讀、寫、譯。使學生能在日常生活和學術場景中熟練運用英語交流和獲取信息。該課程深受學生喜愛。

個人簡介

李桂花，教授，畢業(yè)于天津大學機械制造及其自動化專業(yè)，獲碩士學位。主要研究領域為機械繪圖及CAD、數控加工等。

教育背景

1991.9-1995.7：山東輕工業(yè)學院，機械設計及制造，工學學士
2004.4-2007.4：天津大學，機械制造及其自動化，工學碩士

工作經歷

1995.7-至今：德州科技職業(yè)學院

教學情況

主講課程：
1.《機械制圖與計算機繪圖》：是機械類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，既有系統理論，又有較強實踐性。本課程旨在培養(yǎng)學生的制圖能力、空間思維能力、空間想象能力和計算機繪圖能力，并要求學生能夠學習、貫徹機械制圖國家標準和有關規(guī)定。通過本課程的學習，學生具備繪制和識讀機械圖樣的能力，為后續(xù)的專業(yè)課程學習和實際工整打下堅實的基礎。課程內容包括正投影法的基本理論和點、線、面的投影，組合體三視圖、機件表達方法、零件圖和裝配圖及計算機繪圖的基本技能。
2008年，作為《機械制圖與計算機繪圖》課程負責人，獲得省級精品課程；
2021年，作為《機械制圖與計算機繪圖》主講教師，獲得山東省教學能力大賽三等獎。
2.《數控加工工藝與編程》：是數控加工技術專業(yè)的一門專業(yè)核心課。旨在讓學生掌握數控加工的基本概念、工藝流程及編程技術，培養(yǎng)學生具備數控機床的操作能力，以適應現代制造業(yè)的發(fā)展需求。主要內容包括數控加工的基本概念、特點和應用，數控機床的結構與功能，數控加工工藝分析，數控編程基礎，以及常用數控系統及操作等。該課程還注重實踐教學，通過數控加工仿真與實訓等環(huán)節(jié)，讓學生能夠在模擬和實際加工環(huán)境中進行實踐操作，提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。同時，課程也關注數控加工技術的發(fā)展趨勢，如高速數控加工、智能制造等，以適應未來制造業(yè)的發(fā)展需求。
2007年，作為《數控加工工藝與編程》課程負責人，獲得省級精品課程；
教學成果與榮譽：
禹城市優(yōu)秀教師
禹城市雙十佳教師

科研情況

研究方向：機械繪圖、數控加工
論文發(fā)表：
[制造技術與機床]
[機電產品與開發(fā)]
[職業(yè)教育研究]
專利：
一種數控加工中心檢測裝置

個人簡介

李雪潔，助教，畢業(yè)于 云南藝術學院表演專業(yè)，獲 學士 學位。主要研究領域為 高速鐵路客運服務禮儀、高鐵崗位實操等，在教學與科研方面均有著卓越的表現和豐富的經驗。

教育背景

2014.09- 2018.07：云南藝術學院，表演專業(yè)，藝術學學士學位

工作經歷

2020.09 - 至今：德州科技職業(yè)學院，專職教師

教學情況

主講課程：
1.《鐵路運輸服務禮儀》：《鐵路運輸服務禮儀》是城市軌道交通運營管理專業(yè)的一門核心課程，旨在培養(yǎng)學生良好的服務意識和服務心理，塑造良好的職業(yè)形象，陶冶學生的職業(yè)情操，使學生具有較強的表達能力和人際溝通能力，熟悉客運服務崗位群的禮儀需求，提高學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。幫助學生了解客運服務業(yè)相關從業(yè) 崗位的接待工作，牢固樹立“賓客至上”的觀點，自覺講究禮貌禮節(jié)，切實做到 文明接待、禮貌服務、誠實守信、善于溝通和合作。培養(yǎng)學生良好的職業(yè)意識， 注重自身職業(yè)形象的塑造，并能把握角色心理，分析客我關系，有較強的人際交往能力和抗挫折能力。
教學成果與榮譽：
2024年教學能力大賽三等獎

個人簡介

劉蓮仙，助教，畢業(yè)于山東師范大學心理學專業(yè)，獲理學學士學位，魯東大學應用心理專業(yè)碩士在讀。主要研究領域為應用心理、心理健康教育方向等。

教育背景

2016年-2020年：山東師范大學，心理學專業(yè)，理學學士學位
2022年-至今：魯東大學，應用心理專業(yè)，碩士學位在讀

工作經歷

2021年08月-至今：德州科技職業(yè)學院，專任教師
2022年05月-2024年10月：德州科技職業(yè)學院，輔導員

教學情況

主講課程：
1.《客艙服務心理學》
 本課程內容是運用心理學的原理，以心理學七大流派的理論為指導，通過學習，使學生系統掌握客艙服務心理學基本概念、基本原理和基本方法，并強化實踐性訓練環(huán)節(jié)，突出以培養(yǎng)學生技能應用能力為主線的高職高專教育特色，綜合提高學生整體職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力。按照高職高專學生的特點與“知識+素質+能力”的目標要求，培養(yǎng)具備較高心理素質的高職技能服務型人才。

個人簡介

劉魯豫，助教，畢業(yè)于韓國靈山大學航空旅游專業(yè)，獲學士學位。主要研究領域為危險品基礎知識、航空安檢實操、高鐵安檢實操、民航安檢概論等。

教育背景

2015.09- 2019.07：韓國靈山大學，航空旅游專業(yè)，學學士學位

工作經歷

2018.12 - 2020.06：上海韓思消防科技有限公司，韓語翻譯
2020.09 - 至今：德州科技職業(yè)學院，專職教師
教學情況
主講課程：
1.《航空安檢實操》：通過本課程的學習，使學生掌握證件檢查、人身檢查、物品檢查、機場各區(qū)域監(jiān)護等各安檢崗位工作所需的知識結構和職業(yè)能力。制定民航安檢理論與實務課程標準應以培養(yǎng)學生的整體規(guī)劃和應用能力。
課程內容組織以民航安檢崗位工作主要內容為主線，理論內容包括民航安檢的基本理論知識和安檢崗位的文明用語；實踐內容包括證件檢查、人身檢查、開箱包檢查、監(jiān)護工作共計4個實踐學習任務。以任務為引領，采用理論與實踐相結合的教學方法，通過典型任務整合相關知識、技能與態(tài)度，以知識、技能、實際應用為主線設計教學內容，達到促進學生專業(yè)綜合素質的提升的目的。
2.《危險品基礎知識》：本課程是民航安全技術管理專業(yè)學生必修的專業(yè)核心課程。在該專業(yè)課程體系中，本課程開設于第4學期，學生通過學習本課程，能夠全方位地感受民航的各個方面的基本知識，從感性上認識安檢，為今后學習其他專業(yè)基礎課和專業(yè)課打下基礎。它的任務是使學生具備從事安全檢查崗位所必須的基礎理論和知識的一門學科，通過講授法、任務驅動項目教學、案例教學等多樣化的教學過程.按照以就業(yè)為導向、能力為本位、學生為主體的教育理念，以培養(yǎng)符合實際需要的應用型人才為原則，教學組織以技能為為目標，以素質為基礎，采取以學生為主體的任務驅動、理實一體的教學模式開展教學活動，加強學生專業(yè)能力、方法能力和社會能力的培養(yǎng)，達到促進學生專業(yè)綜合素質的提升的目的，真正培養(yǎng)專業(yè)與專長合格的高素質技術技能人才。
 
教學成果與榮譽：
2021-2022學年優(yōu)秀教師榮譽稱號

科研情況

研究方向：《基于崗位需求的機場安檢專業(yè)課程體系建設與實踐》
教材：
教育前沿
論文發(fā)表：
《山海經.教育前沿》
課題：
0-6歲家庭教育指導現狀研究；山東省青少年教育科學研究院

個人簡介

馬琳，講師，畢業(yè)于山東大學，英語專業(yè)，從事英語教學工作17年。

教育背景

2002-2006   山東大學    英語

工作經歷

2007-2010    山東華宇工學院     英語教師
2010-至今    德州科技職業(yè)學院    英語教師

教學情況

主講課程：
《高鐵乘務英語會話》：本門課程為高速鐵路客運服務專業(yè)學生的專業(yè)基礎課和必修課。該課程的主要內容為高鐵專業(yè)學生在工作崗位上會用到的英語知識，旨在鍛煉同學們在工作崗位上能夠用英語和外國乘客無障礙交流。該課程深受學生喜愛。
教學成果與榮譽：
德州科技職業(yè)學院第二屆信息化教學大賽   校級三等獎
德州科技職業(yè)學院教師教學能力比賽      校級二等獎
德州科技職業(yè)學院教師教學能力比賽      校級三等獎
德州科技職業(yè)學院師德模范。

科研情況

教材：
參與編寫校本教材《民航實用英語》
論文發(fā)表：
《中學生導報》發(fā)表論文《高職院校的英語教學研究》
《中國教育學刊》發(fā)表論文《淺談學生學習興趣的培養(yǎng)》
課題：
0-6歲家庭教育指導現狀研究
      幼兒園習慣養(yǎng)成教育研究

個人簡介

蘇鑫龍，助教，畢業(yè)于長沙航空職業(yè)技術學院，飛機維修專業(yè)，飛機維護機械員工作八年。主要研究領域為飛機外場維護、飛機發(fā)動機修理等。

教育背景

2015.09 - 2018.06：長沙航空職業(yè)技術學院，飛機維修，飛機維護機械員
2021.09-2022.12：空軍工程大學，進修，飛機維護機械員、飛機維護特設員

工作經歷

2017.12 - 2023.09：空軍航空兵某旅，機械員
2024.08- 至今：德州科技職業(yè)技術學院，專任教師

教學情況

主講課程：

1.《航空機械基礎》：《航空機械基礎》課程是飛機維修專業(yè)必修的專業(yè)核心課之一。

該課程是一門基于民航飛機維修工作過程，以五個基本的飛機維護工作任務為載體，將工具和量具的使用、常用機構、常用機械傳動、航空緊固件拆裝與防松、飛機零構件潤滑與密封等方面的知識和技能有機結合在一起的綜合性和實踐性較強的專業(yè)基礎課，該課程深受學生喜愛，在教學評估中多次獲得優(yōu)秀課程獎等。

2.《機械制造技術》：本課程是機械工程類專業(yè)的專業(yè)必修課之一，也是一門實踐性很強的技術基礎課，它在教學計劃中起著承先啟后的橋梁作用，為學生學習后續(xù)的專業(yè)課打下必要的基礎。
本課程從對機械制造過程的全面概括了解入手，以成形理論和切削理論為基礎，介紹各種加工方法及工藝裝備；以零件精度構成及實現為主線，介紹各種加工方法的合理綜合應用，闡明機械加工工藝設計原理和方法。通過本課程的學習，可以使學生掌握機械制造技術的基礎理論與基礎知識，獲得分析和解決有關機械制造問題的基本能力，幫助其具備綜合運用機械制造技術的能力。

個人簡介

孫鵬輝，講師，畢業(yè)于泰國東南亞大學，工商管理，獲碩士學位。主要研究領域為航空地面設備維修、電機與電氣控制等。

教育背景

2020.10- 2022.04：泰國東南亞大學，工商管理，碩士學位

工作經歷

2001.7-2005.2 煙臺矢崎汽車配件有限公司（日本獨資世界500強），技術員
2009.11-2010.7 科孚德機電（煙臺）有限公司（法國獨資），技術員
2010.08- 2019.09上汽通用東岳汽車有限公司，技術員
2020.09 - 至今：德州科技職業(yè)學院，教研室主任

五、教學情況

主講課程：
《電機與電氣控制技術》：本課程是電氣自動化、機電一體化、無人機應用技術等相關工科專業(yè)的核心專業(yè)基礎課程，旨在將電機學理論與電氣控制實踐有機結合，為后續(xù)深入學習專業(yè)課程以及從事電氣相關領域工作奠定堅實的知識與技能基礎。

六、科研情況

研究方向：工程制圖、電機與電氣控制技術、航空地面設備及車輛等
論文發(fā)表：
《高鐵乘務專業(yè)學生能力提升研究》
《高鐵乘務專業(yè)優(yōu)質課堂構建研究》是由《電腦校園》中國大百科出版社主辦，發(fā)表文章均由“萬方數據知識服務平臺”收錄。
專著 ：
計算機軟件著作有《高鐵車站運營處理OMIS信息系統》、《城市軌道列車運營管理系統》
課題：
主持課題有《山東省民辦高等職業(yè)教育教師發(fā)展的評價機制實施路徑探究》結項時間：2024年11月

個人簡介

王瑜，助教，畢業(yè)于 山東理工大學音樂學專業(yè)，獲學士學位。主要研究領域為 音樂教學法、藝術學等，在教學與科研方面均有著卓越的表現和豐富的經驗。

教育背景

2014.09- 2018.06：山東理工大學，音樂學，音樂學士

工作經歷

2018.08- 2020.01：德州科技職業(yè)學院，專職教師
2020.12- 2022.07：青島特勤療養(yǎng)中心，干事
2023.03- 至今：德州科技職業(yè)學院，專職教師

教學情況

主講課程：
《形體訓練》：形體訓練課程是一門旨在提升個人外在形象與內在氣質的綜合性訓練課程。通過系統的教學方法與多樣化的訓練手段，幫助學員塑造優(yōu)美的身體姿態(tài)、增強身體柔韌性與協調性，并培養(yǎng)優(yōu)雅自信的氣質。無論是對于追求藝術表現力的專業(yè)人士，還是渴望提升自身魅力的普通愛好者。

科研情況

論文發(fā)表：
《舞蹈教學中的信息化手段運用》
課題：
《舞蹈教學中的信息化手段運用》

個人簡介

王雨欣，助教，畢業(yè)于山東大學英語專業(yè)，獲文學學士學位。主要研究領域為英語語言文學、翻譯等。

教育背景

2017年9月- 2021年6月：山東大學，英語，文學學士

工作經歷

2022年1月 - 2022年7月：中國銀行德州分行，綜服經理
2023年8月 - 至今：德州科技職業(yè)學院，專任教師

教學情況

主講課程：
《大學英語》：本課程是我院各專業(yè)公共必修課程之一，兼具工具性與人文性。通過本門課程的學習，學生能夠掌握一定的英語基礎知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。本課程旨在培養(yǎng)學生的自主學習、實際應用英語語言和跨文化交際等方面的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為學生未來繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定良好的英語基礎。

個人簡介

于慧敏，講師，畢業(yè)于揚州大學體育教育專業(yè)，獲碩士學位。擁有多年的體育教學經驗和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。我專注于體育教學與研究，致力于提升學生的體育技能和身心健康水平。

教育背景

2014.9- 2018.7：臨沂大學，體育教育，學士學位
2018.9- 2021.7：揚州大學，體育教育，碩士學位

工作經歷

2021.9- 至今：德州科技職業(yè)學院，體育教師

教學情況

主講課程：
《體育與健康》：體育與健康是一門旨在促進學生身心健康發(fā)展的必修課程。課程目標在于通過體育鍛煉和健康知識的傳授，提升學生的身體素質，培養(yǎng)良好的生活習慣和健康意識。主要教學內容涵蓋了體育基本理論知識、各類運動項目的技能技巧、健康飲食與營養(yǎng)搭配、心理健康與壓力管理等多個方面。
該課程深受學生喜愛，不僅因為豐富多樣的體育活動能夠激發(fā)學生的學習興趣，還因為課程注重實踐與應用，讓學生在運動中體驗快樂，在快樂中收獲健康。在教學評估中，體育與健康課程多次獲得優(yōu)秀課程獎，得到了師生們的一致好評。
教學成果與榮譽：
教學成果：
1 成功設計并實施了一系列體育教學計劃，包括籃球、足球、田徑等多個項目，有效提升了學生的體能和運動技能。
2 在教學中注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競技精神，多次帶領學生參加校內外體育比賽，取得了優(yōu)異的成績。
3 通過創(chuàng)新教學方法，如游戲化教學、情境模擬等，激發(fā)了學生對體育的興趣和熱情，提高了體育教學的效果。
榮譽：
1 多次獲得校級“優(yōu)秀教師”稱號，得到了學校領導和同事的認可。
2 在市級體育教學比賽中，榮獲一等獎，展示了自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3 指導學生參加省級運動會，獲得多項獎牌，被評為“優(yōu)秀教練員”。

科研情況

論文：
《瑜伽運動對高中女學生的體質及心理健康的影響》
教學成果與榮譽：
2023年獲得校級青年教師教學比賽三等獎；
2023年校級廉潔文化知識競賽二等獎；
2023年指導大學生職業(yè)規(guī)劃大賽“生如逆旅，一葦以航”獲得銅獎；
2024年5月，所帶領的23級空中乘務班級獲得2023年度五四紅旗團支部；
2024年5月，獲得SYB創(chuàng)業(yè)培訓講師合格證；
2024年06月，獲得教學能力大賽校級優(yōu)秀獎；
2024年11月，獲得青年教師教學比賽校級二等獎；
并在課外活動時間擔任校禮儀協會指導教師，寓教于樂，共同學習。