智能師生赴中科羅伯特智能制造實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)
為踐行校企協(xié)同育人機(jī)制，使2020級新生熟悉專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、融入專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好推進(jìn)新學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)、專業(yè)教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，11月1日上午，學(xué)院智能工程學(xué)院組織2020級工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生赴學(xué)院校企合作企業(yè)—中科羅伯特濰坊（中德）智能制造實(shí)訓(xùn)基地開展職業(yè)崗位認(rèn)知。在中科羅伯特濰坊（中德）智能制造實(shí)訓(xùn)基地，智能工程學(xué)院專業(yè)教師龍江周、卜祥安帶領(lǐng)全體2020級工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生，參觀培訓(xùn)基地的濱投新銳工智能協(xié)創(chuàng)中心展廳，聽取該企業(yè)培訓(xùn)教師關(guān)于展廳建設(shè)、項目開展、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面介紹，了解公司發(fā)展歷史以及最新產(chǎn)品技術(shù)；參觀新銳智能生產(chǎn)車間，近距離觀摩專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)地感受智能產(chǎn)線制造及調(diào)試工作情景。參觀過程中，該企業(yè)吳海濤經(jīng)理還結(jié)合專業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)實(shí)際，為學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃方面的專題培訓(xùn)。
近年來，智能工程學(xué)院緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)趨勢和社會需求，加大校企合作、產(chǎn)教融合力度，積極探索和建立校企協(xié)同育人機(jī)制，修訂和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，不斷提高專業(yè)教學(xué)的針對性、實(shí)效性。按照該學(xué)院教學(xué)工作安排，將開展“職業(yè)崗位認(rèn)知”環(huán)節(jié)設(shè)在教學(xué)第一周，使每一名專業(yè)新生在投入專業(yè)學(xué)習(xí)前，以參加企業(yè)培養(yǎng)“第一課”的形式，更深入了解專業(yè)發(fā)展形勢、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)發(fā)展方向，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
通過開展此次職業(yè)崗位認(rèn)知活動，使2020級工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生深入了解了校企合作企業(yè)基本情況，加深了對專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃及工作崗位的認(rèn)知，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情，為高質(zhì)量推進(jìn)人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)和校企合作產(chǎn)生積極推動和深遠(yuǎn)影響。
近年來，智能工程學(xué)院緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)趨勢和社會需求，加大校企合作、產(chǎn)教融合力度，積極探索和建立校企協(xié)同育人機(jī)制，修訂和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，不斷提高專業(yè)教學(xué)的針對性、實(shí)效性。按照該學(xué)院教學(xué)工作安排，將開展“職業(yè)崗位認(rèn)知”環(huán)節(jié)設(shè)在教學(xué)第一周，使每一名專業(yè)新生在投入專業(yè)學(xué)習(xí)前，以參加企業(yè)培養(yǎng)“第一課”的形式，更深入了解專業(yè)發(fā)展形勢、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)發(fā)展方向，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
通過開展此次職業(yè)崗位認(rèn)知活動，使2020級工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生深入了解了校企合作企業(yè)基本情況，加深了對專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃及工作崗位的認(rèn)知，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情，為高質(zhì)量推進(jìn)人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)和校企合作產(chǎn)生積極推動和深遠(yuǎn)影響。
