提高學(xué)生動(dòng)手能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)
汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才屬?lài)?guó)家技能型緊缺人才，并且隨著現(xiàn)代汽車(chē)新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用和發(fā)展，以及社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，對(duì)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)、技術(shù)也提出了愈來(lái)愈高的要求，需要更高層次、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)技能型人才。
21級(jí)汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嘗試在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目教學(xué)，將理論和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)融合在一起，即做中學(xué)，學(xué)中做，如發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造維修、底盤(pán)構(gòu)造維修、電器構(gòu)造維修、等，依托實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建多種教學(xué)項(xiàng)目，加大教學(xué)做一體化的力度。
21級(jí)汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嘗試在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目教學(xué)，將理論和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)融合在一起，即做中學(xué)，學(xué)中做，如發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造維修、底盤(pán)構(gòu)造維修、電器構(gòu)造維修、等，依托實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建多種教學(xué)項(xiàng)目，加大教學(xué)做一體化的力度。
