提高學(xué)生動手能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)
汽車專業(yè)人才屬國家技能型緊缺人才，并且隨著現(xiàn)代汽車新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用和發(fā)展，以及社會發(fā)展的實際需要，對汽車專業(yè)人員的素質(zhì)、技術(shù)也提出了愈來愈高的要求，需要更高層次、具有較強(qiáng)實踐能力的高級技能型人才。
21級汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)，在取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嘗試在專業(yè)課教學(xué)中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用現(xiàn)場項目教學(xué)，將理論和實驗、實訓(xùn)教學(xué)融合在一起，即做中學(xué)，學(xué)中做，如發(fā)動機(jī)構(gòu)造維修、底盤構(gòu)造維修、電器構(gòu)造維修、等，依托實驗室，構(gòu)建多種教學(xué)項目，加大教學(xué)做一體化的力度。
21級汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)，在取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嘗試在專業(yè)課教學(xué)中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用現(xiàn)場項目教學(xué)，將理論和實驗、實訓(xùn)教學(xué)融合在一起，即做中學(xué)，學(xué)中做，如發(fā)動機(jī)構(gòu)造維修、底盤構(gòu)造維修、電器構(gòu)造維修、等，依托實驗室，構(gòu)建多種教學(xué)項目，加大教學(xué)做一體化的力度。
