“青春如何度過”
為了深化同學們對“青春是寶貴的，浪費青春即為過錯”這一理念的認知，并引導他們珍視青春時光，明確個人發(fā)展的目標，我系部于5月30日特別邀請了學院王海濱老師，舉辦了一場主題為“青春如何度過”的專題講座。
大會伊始，王海濱老師以莊重的語氣，在講座中引述了王陽明先生關于人生意義的深刻思考：“什么是人生第一等事”，并回顧了周恩來同志的崇高回答：“為中華之崛起而讀書”。王老師以此為引子，引導在場的同學們深入反思人生理想的重要性，他鄭重指出，人生理想猶如航船之燈塔，賦予我們前行的方向，讓我們不再迷失于茫茫大海。
此外，王海濱老師結合自己的親身經歷與深刻見解，向同學們傳達了珍惜青春、勤奮學習的理念。他鼓勵大家要為實現(xiàn)個人理想與國家的發(fā)展貢獻自己的力量。隨后，王老師又引用了習近平總書記的重要論述：“職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。三百六十行，行行出狀元”，以此激勵同學們在職業(yè)教育領域也能實現(xiàn)自我價值，成就輝煌人生。
王老師還向同學們介紹了德州科技職業(yè)學院往屆的優(yōu)秀學生韓杰等人的事跡，以及身邊親人朋友的成功案例。他深情地說：“我們的路或許要比別人走的長一點，更難一點，但只要我們堅持不懈地走下去，就一定能夠抵達目的地。”他再次強調，如果我們不努力奮斗，就會陷入巨大的差距之中。因此，他呼吁大家要奮志于學，努力進取，方能有所作為。
在會議臨近尾聲之際，我系部劉國濤科長發(fā)表了意義深遠的重要講話。他指出，青春是每個人生命中無可替代、彌足珍貴的時光，我們應以高度的珍視之情，將其化作自我提升的黃金時期。著重強調，青春的內涵遠超越年齡的界定，它更是一種精神的象征，代表著活力、進取與無限可能。
在這一關鍵的人生階段，智能工程學院呼吁大家應懷揣積極的學習態(tài)度，不斷汲取新知識，充實自我，全面提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質。相信不久的將來，通過不懈的努力與追求，我們能夠在青春的舞臺上綻放出最耀眼的光芒。
大會伊始，王海濱老師以莊重的語氣，在講座中引述了王陽明先生關于人生意義的深刻思考：“什么是人生第一等事”，并回顧了周恩來同志的崇高回答：“為中華之崛起而讀書”。王老師以此為引子，引導在場的同學們深入反思人生理想的重要性，他鄭重指出，人生理想猶如航船之燈塔，賦予我們前行的方向，讓我們不再迷失于茫茫大海。
此外，王海濱老師結合自己的親身經歷與深刻見解，向同學們傳達了珍惜青春、勤奮學習的理念。他鼓勵大家要為實現(xiàn)個人理想與國家的發(fā)展貢獻自己的力量。隨后，王老師又引用了習近平總書記的重要論述：“職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。三百六十行，行行出狀元”，以此激勵同學們在職業(yè)教育領域也能實現(xiàn)自我價值，成就輝煌人生。
王老師還向同學們介紹了德州科技職業(yè)學院往屆的優(yōu)秀學生韓杰等人的事跡，以及身邊親人朋友的成功案例。他深情地說：“我們的路或許要比別人走的長一點，更難一點，但只要我們堅持不懈地走下去，就一定能夠抵達目的地。”他再次強調，如果我們不努力奮斗，就會陷入巨大的差距之中。因此，他呼吁大家要奮志于學，努力進取，方能有所作為。
在會議臨近尾聲之際，我系部劉國濤科長發(fā)表了意義深遠的重要講話。他指出，青春是每個人生命中無可替代、彌足珍貴的時光，我們應以高度的珍視之情，將其化作自我提升的黃金時期。著重強調，青春的內涵遠超越年齡的界定，它更是一種精神的象征，代表著活力、進取與無限可能。
在這一關鍵的人生階段，智能工程學院呼吁大家應懷揣積極的學習態(tài)度，不斷汲取新知識，充實自我，全面提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質。相信不久的將來，通過不懈的努力與追求，我們能夠在青春的舞臺上綻放出最耀眼的光芒。
